<h2>Syftet med undervisningen</h2>
<h6><span style="color: #000000; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 20px;">Undervisningen i &auml;mnet teknik ska syfta till att eleverna utvecklar sitt tekniska kunnande och sin tekniska medvetenhet s&aring; att de kan orientera sig och agera i en teknikintensiv v&auml;rld. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse f&ouml;r teknik och f&ouml;rm&aring;ga att ta sig an tekniska utmaningar p&aring; ett medvetet och innovativt s&auml;tt.</span></h6>
<h2>Det h&auml;r ska du l&auml;ra dig.</h2>
<p>- Vad &auml;r teknik och var finns den?</p>
<p>- hur man programmerar&nbsp;</p>
<p>- kunna j&auml;mf&ouml;ra teknik f&ouml;rr i tiden och nu&nbsp;</p>
<p>- kunna se hur n&aring;gonting &auml;r uppbyggt&nbsp;</p>
<p>- hur olika f&ouml;rem&aring;l fungerar tex i skolan, p&aring; skolg&aring;rden, hemma&nbsp;</p>
<p>- hur man ritar en skiss&nbsp;</p>
<p>- teknik i vardagen&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta.</span></p>
<h6>&nbsp;</h6>
<h6><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">- vi kommer att&nbsp; programmera&nbsp;</span></h6>
<h6><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">- vi kommer diskutera olika slags tekniska l&ouml;sningar </span></h6>
<h6><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">- vi kommer att se filmer om teknik&nbsp;</span></h6>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">- vi kommer l&auml;ra genom diskussioner&nbsp;</span></p>
<h6><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">- vi kommer att konstruera egna f&ouml;rem&aring;l&nbsp;</span></h6>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">- vi kommer unders&ouml;ka krafter och r&ouml;relser samt prata om friktion&nbsp;</span></p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer jag att g&ouml;ra f&ouml;r att bed&ouml;ma dig.</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>- ser att du aktivt deltar p&aring; lektionerna&nbsp;</p>
<p>- du &auml;r med i gruppdiskussioner&nbsp;</p>
<p>- du ska kunna f&ouml;rklara teknik i vardagen&nbsp;</p>
<p>- visa att du kan rita en skiss&nbsp;</p>
<p>- se att du kan g&ouml;ra enkla former av programmering&nbsp;</p>
<p>- du ska kunna n&auml;mna n&aring;gra tekniska f&ouml;rem&aring;l fr&aring;n hemmet, skolan och skolg&aring;rden</p>

Teknik

Mall för pedagogisk planering på Furuhällsskolan
Ta bort och byt ut alla grön text.

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.

Teknik åk.2 Lillegårdsskolan

Matriser i planeringen

Uppgifter