Mänskliga rättigheterna och barnkonventionen

Vad är FN och Unicef?
Vad innebär de mänskliga rättigheterna?
Vad står det i barnkonventionen?

Mål:

Du ska kunna berätta om de mänskliga rättigheterna och barns rättigheter och vad det betyder i olika delar av världen.

Undervisning:

Övningar (luftballongen, levets lotteri, barnkonventionen, FN:s mänskliga rättigheter).

Läsning av faktatext.

Filmer

Besök av barnombudet i Uppsala.

Diskussioner

Bedömning:

Innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnkonventionen. 

Redovisning av kunskaper och förmågor:

Test med flervalsfrågor och diskussionsfråga.

Diskussioner under lektioner.

Läroplansmål

Syfte

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Kriterier

• Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.