&nbsp;
Under ett par veckor under h&ouml;stterminen kommer vi att arbeta med att f&ouml;rarbeta, anv&auml;nda &auml;mnesspecifika begrepp och anv&auml;nda en passande struktur f&ouml;r att skriva en v&auml;lskriven faktatext.
Vi kommer att anv&auml;nda l&auml;romedlet "Klara Svenska - Tala, l&auml;sa, skriva" som grund och &ouml;va p&aring; de olika momenten innan vi b&ouml;rjar skriva en egen faktatext. Den egna faktatexten kommer eleverna sj&auml;lva att f&aring; best&auml;mma tema f&ouml;r, samt faktainsamlingen.&nbsp;
Faktatexten ska inneh&aring;lla:
1. Rubrik
2. Inledning
3. Underrubrik med text
4. Faktaruta
5. Bild med bildtext
M&aring;len f&ouml;r faktatexten:
Jag kan skriva:
<ul>
<li>en f&ouml;rklarande faktatext med inledning, logisk ordning och avslutning.</li>
<li>skriva en passande rubrik</li>
<li>anv&auml;nda tidsord och f&ouml;rklarande ord och fraser.</li>
<li>anv&auml;nda &auml;mnesspecifika ord.</li>
<li>samla in och anv&auml;nda viktig fakta.</li>
</ul>

Svenska

Faktatext

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.

Skriva faktatext år 6

Matriser i planeringen

Uppgifter