Samhälle: Lag & Rätt (åk 7)

Under detta arbetsområde ska vi gå igenom rättsstatens principer, orsaker till, och konsekvenser av brottslighet samt de mänskliga rättigheterna. Momentet är faktaintensivt och kräver god närvaro på lektioner och eget ansvar. Vi avslutar momentet med ett kunskapsprov.

Syfte:

• Att få en förståelse kring den svenska rättsstatens principer
• Att få kännedom om hur domstolarna i Sverige fungerar, från brott till straff.
• Att få kännedom om några viktiga lagar i Sverige 
• Att få kunskap och förståelse kring brottslighetens orsaker och konsekvenser
• Att känna till de mänskliga rättigheterna

Mål:

• Att delta på en workshop om mänskliga rättigheter
• Att analysera orsakerna till och konsekvenserna av brottslighet
• Att ha grundläggande kännedom om principerna för den svenska rättsstaten och hur domstolarna fungerar
• Att ha kännedom om några viktiga lagar i Sverige

Metod:

• Workshop om de mänskliga rättigheterna
• Genomgång om den svenska rättsstatens principer med följande läsning och förhör
• Genomgång om vägen från brott till straff med följande läsning och förhör
• Genomgång av analysmodell för att gå igenom brottslighetens orsaker och konsekvenser, från individnivå till samhällsnivå. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
• Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.
• Eleven redogör för de mänskliga rättigheternas innebörd och betydelse och ger exempel på hur de kränks och främjas i olika delar av världen.

Uppgifter

Mänskliga rättigheter

Vilka är de mänskliga rättigheterna?

Under denna workshop kommer ni sitta i mindre grupper och gå igenom de mänskliga rättigheterna. Ni kommer få värdera vilka rättigheter ni anser är viktigast. Denna uppgift syftar till att få en grundläggande kännedom om de rättigheter vi världsmedborgare har enligt FN.

Får godkänt krävs ett aktivt deltagande i gruppdiskussionerna.

Faktaprov om lag & rätt

Detta faktaprov går igenom följande:

• Viktiga lagar i Sverige
• Sveriges domstolssystem
• Vad som händer i rättegångssalen
• Vägen från brott till straff

Ni kommer få instuderingsfrågor i god tid inför provet. Ni studerar följande material:

• Egna anteckningar från lektioner
• Läroboken Utkik (på skolan/lektionstid)
• Läromedlet ne.se (avsnittet om Lag & Rätt)

Analysmodell

Instruktioner:

I denna individuella uppgift ska ni få använda er av en egen analysmodell för att analysera kriminalitetens orsaker och konsekvenser.

Vi arbetar med analysmodellen på lektionerna. Där får ni övriga instruktioner.