Klimat, miljö och hållbar utveckling

Planering Klimat och miljö, åk 8 ht 2020 Österledskolan Vi ska nu ägna några veckor till att studera och analysera hur vi människor påverkar jorden vi bor på. Vi ska fundera på frågor som vilket ansvar vi människor har inför den jord vi lever på, vad kan vi påverka, och vad kan vi inte påverka? Det talas mycket om klimatförändringar och vi ska undersöka vad detta är för något samt vad dessa kan bero på. Klimatförändringar påverkar också på olika sätt och olika mycket på olika ställen på jorden. Platser som är väldigt utsatta kallas för sårbara platser och vi ska studera vilka dessa är och på vilket sätt de är sårbara. Vi ska även studera olika förnybara energitillgångar, vilka finns det och vad är deras styrkor och svagheter. Allt materiel finns på Classroom och det finns även mindre filmklipp på Studi.se att titta på.

 Planering - hur vi ska arbeta och öva

Under arbetsområdet kommer vi använda oss av arbetshäftet Klimat och Miljö, detta finns i pappersform och på Classroom samt videoklipp på studi.se. Där finns även annat material vi använder oss av i undervisningen. Vi kommer även ha föreläsningar, gruppdiskussioner och andra övningsmetoder för att ta till oss begrepp och innehåll och för att öva oss på att resonera om orsaker och konsekvenser.

 

Hur ska vi arbeta?

Allt material kommer att finnas i google classroom och det finns även bra material på studi.se.

 Utgångspunkten för vårt arbete är arbetshäftet samt studi.se där vi kommer att läsa och svara på frågor. Under arbetsområdet kommer vi att göra en del KL-övningar (kooperativt lärande) vilket innebär att vi har en lärandeaktivitet där eleverna gör något aktivt tillsammans i sina basgrupper. Detta för att stärka samarbetsförmågan och för att befästa vår nyvunna kunskap genom samtal och reflektion. 

 

Hur ska vi visa våra kunskaper?

När vi har övat färdigt i häftet kommer vi ha ett quizprov i Socrative. För att lyckas på detta är det bra att öva på frågorna i häftet. Vi kommer också ha en resoneringsuppgift, för att lyckas på denna kan man fundera på följande frågor:

 

 1: Vi ska kunna förklara växthuseffekten, dess orsaker och konsekvenser

2: Vi ska kunna ge exempel på klimatförändringar, dess orsaker och konsekvenser

3: Vi ska kunna ge exempel på sårbara platser, dess orsaker och konsekvenser

4: Vi ska kunna ge exempel på människans koldioxidavtryck, vad kan vi göra för att minska dem.