<h2>Period</h2>
<p>vecka 37-38</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Vad tr&auml;nar vi p&aring;?</h1>
<ul>
<li>&Auml;pplets olika delar. Tex: skal, k&auml;rna, k&auml;rnhus.</li>
<li>&Auml;pplets livscykel.</li>
<li>Begreppen hel, halv och h&auml;lften</li>
<li>N&aring;gra av &auml;pplets anv&auml;ndningsomr&aring;den</li>
<li>Skapa och uttrycka sig genom s&aring;ng och bild</li>
<li>Anv&auml;nda v&aring;ra sinnen smaka, lukta och k&auml;nna</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h1>&nbsp;Vad ska vi g&ouml;ra? Hur ska vi arbeta?</h1>
<ul>
<li>sjunga, samtala, l&auml;sa och skriva fakta om &auml;pplen</li>
<li>skapa &auml;pplen</li>
<li>Samtala om och titta p&aring;&nbsp;&auml;pplets olika delar</li>
<li>Arbeta med matematiska begrepp: hel, halv, h&auml;lften,&nbsp;</li>
<li>Uppskatta &nbsp;och r&auml;kna antal k&auml;rnor&nbsp;</li>
<li>Anv&auml;nda v&aring;ra sinnen smaka, k&auml;nna och lukta p&aring; &auml;pplen</li>
<li>Diskutera &auml;pplets anv&auml;ndningsomr&aring;den&nbsp;</li>
</ul>

Matematik

Biologi

Svenska

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.

Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.

Äppeltema

Matriser i planeringen

Uppgifter