INNEH&Aring;LL
<ul>
<li>Orsaker och konsekvenser till n&aring;gra&nbsp;viktiga&nbsp;h&auml;ndelser och beslut&nbsp;under stormaktstiden, s&aring;som beslutet att g&aring; med i 30-&aring;riga kriget. F&ouml;r att utveckla elevernas analytiska f&ouml;rm&aring;ga kommer vi att anv&auml;nda en analysmodell (orsak - konsekvens)</li>
<li>Bilden av stormaktstiden och dess kungar genom historien. Vi anv&auml;nder oss bland annat av 1800-talets historiem&aring;leri och Dick Harrisons serie om "Sveriges historia".</li>
<li>Vad vi kan se f&ouml;r samband mellan v&aring;r tid och&nbsp;stormaktstiden - s&aring;som statens utveckling (myndigheter, domstolar, postv&auml;sendet m.m.).</li>
<li>F&ouml;r&auml;ndringar s&aring;som den politiska kartan, migration och infrastruktur m.m.</li>
<li>Inf&ouml;r arbetsomr&aring;den f&aring;r eleverna ett begreppsh&auml;fte f&ouml;r att &ouml;ka f&ouml;rf&ouml;rst&aring;elsen och f&ouml;renkla inl&auml;rningen. Begreppen tr&auml;nas i undervisningen med hj&auml;lp av kooperativa strukturer s&aring;som "fr&aring;ga fr&aring;ga byt". Begreppen g&aring;r &auml;ven att tr&auml;na p&aring; digitalt p&aring; glosor.eu.</li>
<li>F&ouml;r att l&auml;ra eleverna om olika samh&auml;llsklassers levnadsvillkor kommer vi t ex l&auml;sa "Flykten fr&aring;n j&auml;rnets land" av Maj Bylock och se valda delar av "Historie&auml;tarna".</li>
</ul>
&nbsp;
MATERIAL
<ul>
<li>Grundboken "Koll p&aring; stormaktstiden" samt delar av andra historiel&auml;romedel.</li>
<li>Begreppsh&auml;fte</li>
<li>Filmerna "Sveriges historia - stormaktstiden" och "Historie&auml;tarna"</li>
<li>"Flykten fr&aring;n j&auml;rnets land" av Maj Bylock</li>
</ul>

Historia

Stormaktstiden åk 6

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.

Den svenska statens framväxt och organisation.

Det svenska Östersjöriket. Orsakerna till dess uppkomst och konsekvenser för olika människor och grupper runt Östersjön. Migration till och från samt inom det svenska riket.

Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.

Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Stormaktstiden

Matriser i planeringen

Uppgifter