<h2>&nbsp;M&aring;l</h2>
<p>Efter avslutat arbete ska du kunna samtala om tyngdkraft och friktion i relation till lek och r&ouml;relse.</p>
<h2>Begrepp</h2>
<p>Tyngdkraft <br />L&aring;g friktion <br />H&ouml;g friktion <br />Hypotes</p>
<h2>Hur ska vi arbeta?</h2>
<p>Utf&ouml;ra experiment, t.ex. att &aring;ka i pulkabacken/ rutschkanan p&aring; olika material.<br />Titta p&aring; film <br />Samtala <br />Rita och skriva</p>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Tyngdkraft och friktion

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

Tyngdkraft och friktion

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (2)

Kriterier (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter