Musikskapande - rap

Under några veckors tid kommer du att få lära dig om notvärden och hur man kan skapa rytmer. Vi kommer utifrån rytmerna skapa olika raptexter.

Undervisning, för att nå målen kan du:

Lyssna på genomgångar.

Lära dig vad helnot, halvnot, fjärdedelsnot och åttondelsnot är och hur de ser ut.

Läsa av noter och klappa rytmen de visar.

Skapa raptexter till rytmer.

Framföra raptexter tillsammans med klasskompisarna. 

Mål och bedömning

När vi är klara med detta ska du kunna:

Hur hel-, halv-, fjärdedels- och åttondelsnot ser ut. 

Klappa rytmer med timing.

Skapa en raptext till en rytm.

Rappa tillsammans med andra och följa rytmen och ha timing. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.