<h3>Under l&auml;s&aring;ret kommer vi l&auml;ra oss om f&ouml;ljande omr&aring;den i &auml;mnet SO:</h3>
&nbsp;
Milj&ouml;fr&aring;gor (trafik, energi, matvanor, vara r&auml;dd om v&aring;r skola)
Familjen (de olika familjekonstellationerna)
Yrken (vad &auml;r ett yrke, vilka finns, verksamheter i n&auml;romr&aring;det)
V&auml;rdegrund (vara v&auml;nner, barnkonventionen)
<img src="https://lararnastidning.se/wp-content/uploads/2017/02/gladabarnillustration.jpg" alt="Visa k&auml;llbilden" data-bm="22" />
&nbsp;
&nbsp;

SO (år 1-3)

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

Grovplanering - SO år 1 läsåret 2019/2020

Matriser i planeringen

Uppgifter