<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">eleverna f&aring; tr&auml;na p&aring; dessa tekniker m&auml;ta, s&aring;ga,borra med pelarborrmaskin, hyvla i sl&ouml;jdb&auml;nk med b&auml;nkhakar, slipa, olja, br&auml;nna med br&auml;nnpenna. Verktyg som eleverna anv&auml;nder &auml;r: st&aring;llinjal, pennstrykm&aring;tt, Putshyvel, Kaps&aring;g, 8mm borr, sandpapper, parafinolja &amp; br&auml;nnpenna.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Material: Lind

Slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.

Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.

Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.

Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Pennställ

Matriser i planeringen

Uppgifter