<p>Steg 1. Måla en egen kurbits</p><p>Steg 2. Utvärdering:</p><p>Varför valde du att göra som du gjorde? Vad gick bra? Vad gick mindre bra? Stötte du på några hinder under arbetets gång? Blev du nöjd med resultatet? Varför? Varför inte?  </p>

Kurbits

<ul><li>Berätta om kurbitsmåleriets ursprung och några kända kurbitsmålare.  </li><li>Vad är typiskt för en kurbits? Färger? Former? </li><li>Vad tycker du om kurbitsen? </li><li>Vad innebär symmetri? När stöter vi på symmetri i vardagen? </li></ul>

Analys

<div style="white-space: pre-wrap;" data-editor-content="{&quot;blocks&quot;:[{&quot;key&quot;:&quot;dj49c&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Steg 1. M&aring;la en egen kurbits&quot;,&quot;type&quot;:&quot;unstyled&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;34a5&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Steg 2. Utv&auml;rdering:&quot;,&quot;type&quot;:&quot;unstyled&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;efg8j&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Varf&ouml;r valde du att g&ouml;ra som du gjorde? Vad gick bra? Vad gick mindre bra? St&ouml;tte du p&aring; n&aring;gra hinder under arbetets g&aring;ng? Blev du n&ouml;jd med resultatet? Varf&ouml;r? Varf&ouml;r inte? &quot;,&quot;type&quot;:&quot;unstyled&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}}],&quot;entityMap&quot;:{}}">
<div class="editor-block" data-offset-key="1cq5t-0-0" data-block="true" data-editor="buobl">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="1cq5t-0-0">Momentet kommer best&aring; utav tv&aring; delar. Del 1 d&auml;r du utifr&aring;n v&aring;ran gemensamma genomg&aring;ng ska m&aring;la en egen kurbits och utv&auml;rdera ditt arbete med hj&auml;lp av fr&aring;gorna. Del 2 d&auml;r du ska skriva en analys om kurbitsen och kurbitsm&aring;leriet.</div>
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="1cq5t-0-0">&nbsp;</div>
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="1cq5t-0-0"><strong>Del 1: Kurbits</strong></div>
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="1cq5t-0-0"><span data-offset-key="1cq5t-0-0"><span data-text="true">Steg 1. M&aring;la en egen kurbits</span></span></div>
</div>
<div class="editor-block" data-offset-key="de0u6-0-0" data-block="true" data-editor="buobl">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="de0u6-0-0"><span data-offset-key="de0u6-0-0"><span data-text="true">Steg 2. Utv&auml;rdering:</span></span></div>
</div>
<div class="editor-block" data-offset-key="9bbt9-0-0" data-block="true" data-editor="buobl">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="9bbt9-0-0"><span data-offset-key="9bbt9-0-0"><span data-text="true">Varf&ouml;r valde du att g&ouml;ra som du gjorde? Vad gick bra? Vad gick mindre bra? St&ouml;tte du p&aring; n&aring;gra hinder under arbetets g&aring;ng? Blev du n&ouml;jd med resultatet? Varf&ouml;r? Varf&ouml;r inte? </span></span></div>
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="9bbt9-0-0">&nbsp;</div>
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="9bbt9-0-0"><span data-offset-key="9bbt9-0-0"><span data-text="true"><strong>Del 2: Analys</strong> </span></span></div>
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="9bbt9-0-0">
<div style="white-space: pre-wrap;" data-editor-content="{&quot;blocks&quot;:[{&quot;key&quot;:&quot;an221&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Ber&auml;tta om kurbitsm&aring;leriets ursprung och n&aring;gra k&auml;nda kurbitsm&aring;lare.  &quot;,&quot;type&quot;:&quot;unordered-list-item&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;1cov8&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Vad &auml;r typiskt f&ouml;r en kurbits? F&auml;rger? Former? &quot;,&quot;type&quot;:&quot;unordered-list-item&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;4hob6&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Vad tycker du om kurbitsen? &quot;,&quot;type&quot;:&quot;unordered-list-item&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;fcn31&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Vad inneb&auml;r symmetri? N&auml;r st&ouml;ter vi p&aring; symmetri i vardagen? &quot;,&quot;type&quot;:&quot;unordered-list-item&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}}],&quot;entityMap&quot;:{}}">
<ul>
<li class="editor-block public-DraftStyleDefault-unorderedListItem public-DraftStyleDefault-reset public-DraftStyleDefault-depth0 public-DraftStyleDefault-listLTR" data-offset-key="bct8o-0-0" data-block="true" data-editor="72oss">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="bct8o-0-0"><span data-offset-key="bct8o-0-0"><span data-text="true">Ber&auml;tta om kurbitsm&aring;leriets ursprung och n&aring;gra k&auml;nda kurbitsm&aring;lare.&nbsp; </span></span></div>
</li>
<li class="editor-block public-DraftStyleDefault-unorderedListItem public-DraftStyleDefault-depth0 public-DraftStyleDefault-listLTR" data-offset-key="febe4-0-0" data-block="true" data-editor="72oss">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="febe4-0-0"><span data-offset-key="febe4-0-0"><span data-text="true">Vad &auml;r typiskt f&ouml;r en kurbits? F&auml;rger? Former? </span></span></div>
</li>
<li class="editor-block public-DraftStyleDefault-unorderedListItem public-DraftStyleDefault-depth0 public-DraftStyleDefault-listLTR" data-offset-key="hvrh-0-0" data-block="true" data-editor="72oss">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="hvrh-0-0"><span data-offset-key="hvrh-0-0"><span data-text="true">Vad tycker du om kurbitsen? </span></span></div>
</li>
<li class="editor-block public-DraftStyleDefault-unorderedListItem public-DraftStyleDefault-depth0 public-DraftStyleDefault-listLTR" data-offset-key="hvrh-0-0" data-block="true" data-editor="72oss">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="hvrh-0-0"><span data-offset-key="9bbt9-0-0"><span data-text="true"><span data-offset-key="dvrou-0-0"><span data-text="true">Vad inneb&auml;r symmetri? N&auml;r st&ouml;ter vi p&aring; symmetri i vardagen?</span></span></span></span></div>
</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: pre-wrap; word-spacing: 0px; margin: 0px 0px 10px 0px;"><strong style="box-sizing: border-box; font-weight: bold;">Grovplanering:</strong></p>
<p style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: pre-wrap; word-spacing: 0px; margin: 0px 0px 10px 0px;">Lektion 1: Gemensam genomg&aring;ng och diskussion</p>
<p style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: pre-wrap; word-spacing: 0px; margin: 0px 0px 10px 0px;">Lektion 2: M&aring;la en egen kurbits</p>
<p style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: pre-wrap; word-spacing: 0px; margin: 0px 0px 10px 0px;">Lektion 3: Forts&auml;tt med kurbitsen och p&aring;b&ouml;rja utv&auml;rdering</p>
<p style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: pre-wrap; word-spacing: 0px; margin: 0px 0px 10px 0px;">Lektion 4: B&ouml;rja med analysen</p>
<p style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: pre-wrap; word-spacing: 0px; margin: 0px 0px 10px 0px;">Lektion 5: Forts&auml;tt med analysen<u></u></p>
<p><strong>Anv&auml;ndbara begrepp: </strong></p>
<ul>
<li><strong>Motiv</strong> - det bilden f&ouml;rest&auml;ller</li>
<li><strong>Objekt</strong> - f&ouml;rem&aring;l i bilden</li>
<li><strong>Centralt</strong> - i mitten av bilden/ofta det viktiga</li>
<li><strong>Periferi</strong> - i utkanten av bilden/ofta mindre viktigt</li>
<li><strong>F&ouml;rgrund</strong> - upplevs ligga n&auml;ra. Kan vara mer eller mindre viktigt</li>
<li><strong>Bakgrund</strong> - upplevs ligga l&aring;ngt borta/ ofta mindre viktigt</li>
<li><strong>Horisontellt</strong> - g&aring;r fr&aring;n sida till sida</li>
<li><strong>Vertikal</strong> - g&aring;r uppifr&aring;n och ned</li>
<li><strong>Diagonal</strong> - g&aring;r snett &ouml;ver bilen</li>
<li><strong>Detaljerad</strong> - m&aring;nga sm&aring; delar</li>
<li><strong>Djup</strong> - perspektiv i bilden</li>
<li><strong>Platt</strong> - utan perspektiv i bilden</li>
<li><strong>Sk&auml;rpa</strong> - alla detaljer syns</li>
<li><strong>Osk&auml;rpa</strong> - upplevs som suddigt&nbsp;</li>
<li><strong>Reklambild/propagandabild</strong> - bild som vill p&aring;verka /locka att k&ouml;pa/locka att t&auml;nka p&aring; ett speciellt s&auml;tt</li>
<li><strong>Estetisk bild</strong> - &rdquo;vacker&rdquo; bild t.ex konstverk, naturbilder etc.</li>
<li><strong>Underh&aring;llande bild</strong> - komiska och roande bilder t.ex serier</li>
<li><strong>Instruerande/informerande bilder</strong> - bilder som visar n&aring;got, t.ex hur hj&auml;rnan ser ut eller hur man monterar en m&ouml;bel</li>
<li><strong>Teknik</strong> - hur bilden &auml;r gjord t.ex: foto, teckning, m&aring;lning, collage, montage</li>
<li><strong>Tecknad bild</strong> - tecknat med penna, ofta sv/vitt el. gr&aring;skala (olika val&ouml;rer), men &auml;ven f&auml;rgpennor.</li>
<li><strong>M&aring;lad bild</strong> - m&aring;lat med pensel, med f&auml;rg av olika slag t.ex: akvarell, tempera, akryl, olja etc.</li>
<li><strong>Collage/montage</strong> - olika bilder/bildelement sammansatta till en ny helhet</li>
<li><strong>Originalet</strong> - ursprunglig/unik bild</li>
<li><strong>Retuschera</strong> - ta bort st&ouml;rande detaljer</li>
<li><strong>Manipulera</strong> - g&ouml;ra om en originalbild</li>
<li><strong>Illustration/illustrera</strong> - bild till en text som visar hur n&aring;got ser ut</li>
<li><strong>Associera</strong> - komma att t&auml;nka p&aring;</li>
<li><strong>Subjektiv</strong> - personligt, egna &aring;sikter</li>
<li><strong>Objektivt</strong> - neutralt, utan egna &aring;sikter</li>
<li><strong>Stereotyp</strong> - f&ouml;renklad, ofta negativ, bild av en grupp</li>
<li><strong>Schablonbild</strong> - alla st&ouml;pta efter samma mall</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p><span class="EOP SCXW19356545 BCX1" style="margin: 0px; padding: 0px; line-height: 23.74px; font-family: Times New Roman,Times New Roman_MSFontService,Serif; font-size: 14pt; -ms-user-select: text; -ms-touch-select: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent;" data-ccp-props="{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:1,&quot;335551620&quot;:1,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}">&nbsp;</span></p>
<div class="ListContainerWrapper SCXW19356545 BCX1" style="margin: 0px; padding: 0px; position: relative; -ms-user-select: text; -ms-touch-select: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent;">&nbsp;</div>
<div class="ListContainerWrapper SCXW19356545 BCX1" style="margin: 0px; padding: 0px; position: relative; -ms-user-select: text; -ms-touch-select: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent;">&nbsp;</div>

Bild

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer. 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. 

 Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

 Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på <em>ett i huvudsak fungerande</em> sätt. 

 Eleven kan i det bildskapande arbetet <em>bidra till att utveckla</em> idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial. 

 Under arbetsprocessen <em>bidrar</em> eleven <em>till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt</em>. 

 Dessutom kan eleven presentera sina bilder med <em>viss anpassning</em> till syfte och sammanhang. 

 Eleven kan också ge <em>enkla</em> omdömen om arbetsprocessen och visar då på <em>enkla</em> samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet. 

 Eleven kan tolka såväl samtida som historiska bilder och visuell kultur och för då <em>enkla och till viss del underbyggda</em> resonemang med kopplingar till egna erfarenheter, andra verk och företeelser i omvärlden. 

 Dessutom beskriver eleven bildernas och verkens uttryck, innehåll och funktion på ett <em>enkelt</em> sätt med <em>viss</em> användning av ämnesspecifika begrepp. 

Kurbits- Bildanalys

Läroplanskopplingar

Syfte (3)

Centralt innehåll (6)

Kriterier (7)

Matriser i planeringen

Uppgifter