Under september-november vill vi fokusera oss p&aring; barnens trygghet och trivsel p&aring; f&ouml;rskolan. Vi har f&aring;tt m&aring;nga nya barn och bytt lokalerna vilket har lett till ett nytt arbetss&auml;tt och m&aring;nga nya kontakter.
Vi vill skapa trygghet genom ett bra samarbete mellan hemmet och f&ouml;rskolan. Vi ska dokumentera b&aring;de digitalt och med en dokumentationsv&auml;gg s&aring; att f&ouml;r&auml;ldrarna kan ta del av barnens vardag och utveckling. Vi ska ha dropp-in fika i b&ouml;rjan av oktober f&ouml;r att l&auml;ra k&auml;nna varandra.
Fasta rutinerna skapar trygghet hos barnen d&aring; barnen l&auml;r veta vad som kommer h&auml;nda under dagen. Vi kommer att dela in barnen vid vissa aktiviteter t.ex. g&aring; ut med en mindre grupp f&ouml;r att se vad barnen &auml;r intresserade av i n&auml;rmilj&ouml;n. Vi kan fotografera vad barnen barnen har varit med om f&ouml;r att f&ouml;lja upp med kreativt skapande dagen efter.
Babblarna tillh&ouml;r&nbsp; i barngruppen och deltar i aktiviteterna. Vi l&auml;ser &auml;ven kompisb&ouml;ckerna och anv&auml;nder budskapet genom praktiska &ouml;vningar som p&aring; r&ouml;relse, drama och dans.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

utveckla normer&nbsp;och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen

föra fortlöpande samtal med barns vårdnadshavare om barnets trivsel, utveckling och lärande samt genomföra utvecklingssamtal, och

hålla sig informerade om barns personliga omständigheter med respekt för barnens integritet.

Socialt och emotionellt samspel

Matriser i planeringen

Uppgifter