<h1 style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">Planering</span></h1>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bakgrund&nbsp;</h2>
<p>Babblarna tilltalar barn. Det &auml;r utvecklat f&ouml;r att fr&auml;mja den tidiga spr&aring;kutvecklingen. Alla figurer &auml;r olika till f&auml;rg, form och personlighet.&nbsp;</p>
<p>BABBA symboliserar spr&aring;kkunnighet, BIBBI symboliserar matematik och probleml&ouml;sning, BOBBO symboliserar motorik och r&ouml;relse</p>
<p>DADDA symboliserar naturvetenskap, DIDDI symboliserar kreativitet och skapande, DODDO symboliserar social kompetens</p>
<p>Babblarna pratar sitt eget spr&aring;k och bygger p&aring; ljuden i deras egna namn. Att man pratar och h&auml;rmar p&aring; deras s&auml;tt tr&auml;nar effektivt f&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda betoningar och melodi i spr&aring;ket. Vi har &auml;ven 6 stycken nyare babblare som heter GAGGA, GIGGI, GOGGO, SISSI, SASSA och SOSSO. Vi har &auml;ven med VOVVO och FAFFA som &auml;r hunden och f&aring;geln som ocks&aring; finns med i verksamheten.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;l</h2>
<ul>
<li>Att barnen f&aring;r utveckla sitt sociala samspel</li>
<li>Att barnen f&aring;r utveckla sin empati</li>
<li>Att barnen f&aring;r trygghet</li>
<li>Att barnen f&aring;r utveckla sin kommunikativa f&ouml;rm&aring;ga</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Metod</h2>
<p>Babblarna &auml;r v&aring;ra "grundfigurer" i verksamhet, just f&ouml;r att de tilltalar och f&aring;ngar barnen. Vi sjunger, dansar och lyssnar p&aring; deras s&aring;nger.</p>
<p>Vi anv&auml;nder oss av olika sagor.&nbsp;</p>
<p>Vi anv&auml;nder dom n&auml;r vi pratar om f&auml;rger och former och antal.</p>
<p>De finns ofta med i verksamheten p&aring; n&aring;got s&auml;tt, vi har bilder uppsatta p&aring; v&auml;ggar, figurerna finns att leka/spela med.</p>
<p>De finns p&aring; v&aring;ra m&aring;nadskort som vi har p&aring; samlingstavlan.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Uppf&ouml;ljning och Utv&auml;rdering</h2>
<p>(Hur gick det, har vi uppn&aring;tt v&aring;ra m&aring;l, vad var intressant, v&aring;ra upplevelser kring arbetet)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Analys och Utveckling</h2>
<p>(Hur blev resultaten, vilka var framg&aring;ngsfaktorerna, hur g&aring;r vi vidare)</p>

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

Babblarna på Ugglan

Matriser i planeringen

Uppgifter