<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p style="font-size: 14px;">Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att uttrycka dig i tal och skrift.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>&nbsp;Unit one i What&acute;s up 5. Vi kommer att jobba med f&ouml;ljande:<br /><br /><strong>Unit one</strong></p>
<p><strong>Intro<br /></strong>tala om v&auml;der, semester<br />1 <strong>What do you want for breakfast?<br /></strong>tala om vad man vill ha till frukost, be att f&aring; fler saker vid bordet<br />2 <strong>Nice to meet you!</strong><br />tr&auml;ffa nya v&auml;nner, presentera sig sj&auml;lv och andra, artighetsfraser, &aring;rstider<br />3 <strong>Let&acute;s go on the Wild River Ride!<br /></strong>attraktioner p&aring; tivoli, tala om vad man vill g&ouml;ra, k&ouml;pa souvenirer, tala om vad saker kostar<br />4 <strong>Buy one get one free!<br /></strong>handla mat</p>
<p><strong>Grammatik-FOCUS</strong></p>
<p>am, are, is+going to<br />some/any<br />am, are, is +ing form<br /><br /></p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi jobbar med texter och ord och fraser genom att l&auml;sa, &ouml;vers&auml;tta, st&auml;lla och svara p&aring; fr&aring;gor, anv&auml;nder texterna som utg&aring;ngspunkt f&ouml;r skrivande, diskussioner, dialoger&nbsp;och andra uppgifter. Vi jobbar med olika grammatiska moment, har genomg&aring;ngar och tr&auml;nar genom att g&ouml;ra olika arbetsuppgifter.&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Elevinflytande</h2>
<p>Eleverna har f&aring;tt visa sina f&ouml;rkunskaper och arbetsomr&aring;det har planerats utifr&aring;n dessa.</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Redovisning sker genom muntliga och skriftliga f&ouml;rh&ouml;r, samt prov d&auml;r du f&aring;r visa&nbsp;att du kan lyssna och f&ouml;rst&aring;,&nbsp;l&auml;sa och f&ouml;rst&aring;, skriva p&aring; engelska och att du l&auml;rt sig ord och fraser fr&aring;n avsnittet och grammatiken vi har jobbat med. Under arbetets g&aring;ng f&aring;r du ocks&aring; chansen att visa att du kan uttrycka sig muntligt och skriftligt genom olika &ouml;vningar och uppgifter.</p>
<h2>Koppling till styrdokumenten</h2>

Engelska

Engelska 4-6

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

What´s up 5 Unit one ht-19

Matriser i planeringen

Uppgifter