<h2>Varf&ouml;r?</h2>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">Tema v&auml;rlden &auml;r ett tema med m&aring;nga m&ouml;jligheter.&nbsp;Vi kan f&ouml;lja barnens v&auml;rld och&nbsp;intressen. Med tema v&aring;r v&auml;rld - &aring;rstiderna, &nbsp;involvera barnen i f&ouml;rskolans arbete med&nbsp;djur och natur.&nbsp;N&aring;got vi vill vidare&nbsp;utveckla fr&aring;n&nbsp;f&ouml;rra &aring;rets kvalitetsber&auml;ttelse &auml;r&nbsp;hur tar vi hand om v&aring;r milj&ouml;, b&aring;de i naturen och p&aring; f&ouml;rskolan (t.ex. material, leksaker, skr&auml;p).&nbsp;<em>Vi vill att barnen ska utveckla en ansvarsk&auml;nsla av att vara en del av v&auml;rlden.&nbsp;vi vill &auml;ven att barnen ska&nbsp;uppleva samt erfara natur och milj&ouml; utifr&aring;n de olika &aring;rstiderna och hur naturen f&ouml;r&auml;ndras beroende p&aring; vilken&nbsp;&aring;rstid det &auml;r.</em></span></p>
<h2>Syfte/M&aring;l</h2>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">Vi vill att barnen ska utveckla nyfikenhet och respekt f&ouml;r sin omv&auml;rld.&nbsp;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">V&aring;ra utvecklingsomr&aring;den f&ouml;r l&auml;s&aring;ret &auml;r:</span></p>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 16px;">&nbsp;  </span></span><span style="font-size: 16pt;">Anv&auml;nder kontinuerligt och systematiskt olika verktyg f&ouml;r reflektion, s&aring; som bilder, observationer, film, barnens alster, reflektionsprotokoll mm.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 16px;"><span style="line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 11pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;"><span style="color: #000000;">Vi kommer att forts&auml;tta arbeta vidare med utemilj&ouml;n, hur vi g&ouml;r den mer l&auml;rorik och sp&auml;nnande.</span></span></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">&Ouml;ka medvetenheten hos barnen att vara r&auml;dda om v&aring;ra resurser.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>F&ouml;r barnen</h3>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px;">Vi vill att barnen utvecklar empati och respekt f&ouml;r andra och f&ouml;r v&aring;r milj&ouml;. Hur tar vi hand om v&aring;r milj&ouml; p&aring; ett bra s&auml;tt? Vi arbetar med &aring;rstiderna, &nbsp;att erfara och uppleva djur och&nbsp;natur och hur det f&ouml;r&auml;ndras genom &aring;ret.</span></p>
<h3>F&ouml;r pedagogerna</h3>
<p><em>Utvecklingsfr&aring;ga/nyfikenhetsfr&aring;ga f&ouml;r &aring;ret, vad beh&ouml;ver vi unders&ouml;ka i v&aring;r verksamhet</em><em>?</em></p>
<p><em>Pedagogerna kommer fokusera p&aring; att f&aring; in l&auml;roplanen genom att arbeta med bland annat&nbsp;matematik, digitalisering, integritet, natur, spr&aring;k, h&auml;lsa och motorik.&nbsp;</em></p>
<h2>Prioriterade m&aring;l utifr&aring;n Normer och v&auml;rden 2:1</h2>
<p>&ouml;ppenhet, respekt solidaritet och ansvarstagande</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Prioriterade m&aring;l utifr&aring;n Utveckling och l&auml;rande 2:2</h2>
<p><em>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla</em> f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; begrepp, se samband och uppt&auml;cka nya s&auml;tt att f&ouml;rst&aring; sin omv&auml;rld,</p>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;">&nbsp;</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><em>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla</em> f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturvetenskap, kunskaper om v&auml;xter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,</p>
<h2>Prioriterade m&aring;l utifr&aring;n Barns inflytande 2:3</h2>
<p><em>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla</em> intresse f&ouml;r och f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka tankar och &aring;sikter s&aring; att de kan p&aring;verka sin situation,</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Planera och genomf&ouml;ra</h2>
<p>P&aring; f&ouml;rskolan kommer vi arbeta med m&aring;len p&aring; olika s&auml;tt tex. genom att:</p>
<ul>
<li>experimentera</li>
<li>skapa</li>
<li>diskutera</li>
<li>plocka skr&auml;p</li>
<li>pratkartor</li>
<li>olika estetiska uttryckss&auml;tt tex. handdockor och drama</li>
<li>vi involverar k&ouml;ket</li>
<li>naturupplevelser</li>
<li>h&auml;lsa</li>
<li>&aring;rs tr&auml;d (synligg&ouml;rande av &aring;rstider)</li>
<li>djur och insekter</li>
</ul>
<h2>Uppf&ouml;ljning, utv&auml;rdering och utveckling</h2>
<p>Vi dokumenterar fortl&ouml;pande arbetet med projektet genom tex. foton och skriftliga reflektioner p&aring; l&auml;rv&auml;ggen, i l&auml;rmilj&ouml;n,&nbsp; unikum (barnens/avdelningens l&auml;rlogg), i SKA- arbetet. Det h&auml;r ansvar alla pedagoger f&ouml;r. Utv&auml;rdering g&ouml;rs med hj&auml;lp av barnens och pedagogernas tankar och reflektioner i SKA-arbetet i slutet av l&auml;s&aring;ret.</p>
<p><em><span style="color: #231f20; font-family: Merriweather, serif; font-size: 16px;">Man ska ha i &aring;tanke att det kommer en dag i morgon ocks&aring;, och att det kommer att beh&ouml;vas luft att andas och vatten att fiska i. Men f&ouml;r att &ouml;verleva beh&ouml;ver vi ocks&aring; varandra. Sj&auml;lva grundpl&aring;ten i h&aring;llbar utveckling handlar om att hitta v&auml;gar till ett gemensamt ansvarstagande, s&auml;ger Solveig H&auml;gglund, forskare och professor i pedagogik vid Karlstads universitet. 20080413, ur tidningen F&ouml;rskolan.</span></em></p>

Halmstads mall för Gemensam pedagogisk planering i förskolan (GPP)

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Projekt Vår värld - årstiderna

Matriser i planeringen

Uppgifter