Syfte och m&aring;l
Huvudsyftet med projektet &auml;r att barnen ska f&aring; uppleva och sj&auml;lva delta i olika s&auml;tt att ber&auml;tta och gestalta. I den variant av sagan vi arbetar med har r&auml;knandet en central plats, varp&aring; antalsf&ouml;rst&aring;else blir en naturlig del i projektet. Vi vill ocks&aring; ge barnen m&ouml;jlighet att utveckla sin samarbetsf&ouml;rm&aring;ga och sitt samspel med andra barn, samt st&auml;rka samh&ouml;righeten i gruppen.
M&aring;ls&auml;ttningen &auml;r inledningsvis att:
* &Ouml;ka barnens ordf&ouml;rr&aring;d och ge dem olika redskap och tekniker f&ouml;r ber&auml;ttande.
* St&auml;rka barnens f&ouml;rm&aring;ga till samarbete och samspel.
* Ta tillvara p&aring; barnens intresse f&ouml;r skapande och ge dem erfarenhet av olika slags material och skapandetekniker.
* &Ouml;ka barnens f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r antal och ordning.
* &Ouml;ka barnens kunskaper om de djur som figurerar i sagan.
&nbsp;
Hur vi tar oss dit
Vi startar upp projektet med att ber&auml;tta Sagan om vanten utifr&aring;n en sagop&aring;se. Vidare vill vi arbeta med att gestalta sagan genom sagolik sagolek och genom att barnen sj&auml;lva f&aring;r ber&auml;tta med hj&auml;lp av sagop&aring;sen. Vi kommer ocks&aring; att arbeta med skapande av naturmaterial med koppling till projektet. F&ouml;r att f&aring; kunskaper och &ouml;ka f&ouml;rst&aring;elsen f&ouml;r de djur som figurerar i sagan kommer vi att anv&auml;nda oss av Viltappen, d&auml;r man bland annat kan lyssna p&aring; djurl&auml;ten och titta p&aring; sp&aring;r och spillning. Med utg&aring;ngspunkt i dokumentation ser vi sen hur barnens intresse ser ut, och best&auml;mmer utifr&aring;n det vilken riktning projektet forts&auml;ttningsvis ska ta.
&nbsp;
Dokumentation
Vi dokumenterar med hj&auml;lp av foto och anteckningar. Vi anv&auml;nder l&auml;rloggar och reflektionsfunktionen i Unikum f&ouml;r att kunna f&ouml;lja processen.

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Sagan om vanten

Matriser i planeringen

Uppgifter