<h2>Syfte</h2>
N&auml;r du &auml;r f&auml;rdig med naturen p&aring; h&ouml;sten ska du kunna:
<ul>
<li>veta varf&ouml;r l&ouml;vtr&auml;den f&auml;ller sina blad, men inte barrtr&auml;den.</li>
<li>veta varf&ouml;r l&ouml;ven &auml;ndrar f&auml;rg.</li>
<li>kunna f&ouml;rklara vad som h&auml;nder med l&ouml;ven p&aring; marken.</li>
<li>kunna ge exempel p&aring; hur olika fr&ouml;n sprids.&nbsp;</li>
<li>kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r en del f&aring;glar flyttar.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Arbetsomr&aring;de och arbetss&auml;tt</h2>
Vi utg&aring;r fr&aring;n Koll p&aring; NO 4 och l&auml;ser om h&ouml;sten.
Vi kommer att l&auml;sa, se p&aring; film, arbeta med olika uppgifter och ha olika diskussioner om vad som h&auml;nder i naturen p&aring; h&ouml;sten.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga i:
<ul>
<li>Hur du kan f&ouml;rklara och beskriva&nbsp;</li>
<li>Hur du kan samtala</li>
<li>Hur du kan s&ouml;ka och anv&auml;nda information</li>
<li>Hur du kan unders&ouml;ka</li>
</ul>
Du kommer att f&aring; visa dina f&ouml;rm&aring;gor under arbetets g&aring;ng b&aring;de muntligt och skriftligt.

Svenska

Biologi

Vi utgår från arbetsboken Koll på No 4 och läser om vad som händer i naturen på hösten.

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen. 

 Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.

Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.

Eleven kan även föra enkla resonemang om uppbyggnad och egenskaper hos luft och vatten och relatera detta till naturliga förlopp som fotosyntes och förbränning.

Naturen på hösten

Matriser i planeringen

Uppgifter