P&aring; Solstr&aring;len uppm&auml;rksammar vi barnen d&aring; de fyller &aring;r. Vi h&auml;nger upp fasadflagga samt en bild p&aring; barnet som ska firas. Barnet som firas &auml;r delaktig i samt arbetar med sj&auml;lvk&auml;nslan bla genom att v&auml;lja och dela frukt som l&auml;ggs upp p&aring; fat, f&aring;r vara huvudpersonen och sedd av kompisarna genom att bli hurrad f&ouml;r.
Barnen f&aring;r v&auml;lja present ur skattkistan och vi har &auml;ven detta l&auml;s&aring;ret valt att fokusera p&aring; b&ouml;cker &nbsp; &nbsp;&nbsp; (pixieb&ouml;cker). Detta d&aring; vi vill skapa intresse och nyfikenhet hos barnen kring skriftspr&aring;ket, text och bild
Vi planerar &auml;ven in undervisande aktiviteter vid firandet. Det kan vara kring olika matematiska begrepp, r&ouml;relse, spr&aring;kutveckling mm. Vi f&ouml;rs&ouml;ker skapa inflytande hos barnen genom att ta h&auml;nsyn till deras olika intressen och tidigare erfarenheter f&ouml;r att kunna utmana dem p&aring; en utvecklande niv&aring;. Som verktyg f&ouml;r att g&ouml;ra aktiviteten lustfylld och skapa nyfikenhet turas vi pedagoger om att planera och kl&auml; ut oss till n&aring;gon fantasifigur.
F&ouml;r att g&ouml;ra barnen &auml;nnu mer delaktiga i utbildningen kring f&ouml;delsedagsfirandet har vi som m&aring;l att l&aring;ta dem vara med att skapa dokumentationen av sitt firande via unikum. Detta med hj&auml;lp av foton, filmer och reflektioner &nbsp;fr&aring;n firandet och undervisningen, som vi tillsammans med barnen samtalar om och formulerar text kring.
&nbsp;
&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,

Födelsedagsfirande!

Matriser i planeringen

Uppgifter