Engelska

Eleverna ska introduceras och ges möjlighet att utveckla kunskapen i det engelska språket.

Vad?

Eleverna kommer att få möta och träna vardagliga uttryck och fraser.

Varför?

P.g.a engelskans framträdande roll i samhället.

Hur?

Eleverna kommer ges möjlighet att lära sig genom muntlig och skriftlig kommunikation, film och musik samt arbete via digitalt läromedel. Vi kommer att se på engelsktalande program och arbeta med uppgifter till programmet. Vi kommer att diskutera och samtala i liten grupp om ca 4-5 elever. Vi kommer att läsa enkla dialoger och texter och översätta dessa.

Bedömning

Elevens kunskaper kommer bedömas mot lärande- och kunskapsmatris genom muntliga och skriftliga övningar samt övningar på datorn.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Engelska ord och meningar, muntliga eller skriftliga, samt vardagsfraser.
• Vanliga informationsord på engelska, till exempel stop, on och exit.
• Kultur från delar av världen där engelska används, till exempel musik och film.

Kriterier

• Eleven kommunicerar och samspelar i välkända sammanhang och miljöer. I kommunikationen deltar eleven i att använda ord, begrepp eller alternativa uttryckssätt på ett i sammanhanget relevant sätt.
• Eleven visar sin förståelse för språket i kommunikativa uttryck genom att reagera igenkännande. Dessutom deltar eleven i att tolka det språkliga budskapet.
• Eleven deltar i att söka elevnära information från givna källor. Eleven deltar också i kommunikation om informationen och källorna.
• Eleven kommunicerar och samspelar i bekanta sammanhang och miljöer. I kommunikationen använder eleven ord, begrepp eller alternativa uttryckssätt på ett i sammanhanget relevant sätt. Eleven läser och skriver elevnära ord.
• Eleven visar sin förståelse för språket i kommunikativa uttryck och elevnära ordbilder genom att återberätta innehållet. Dessutom tolkar och beskriver eleven det språkliga budskapet.
• Eleven söker elevnära information från olika källor. Eleven kommunicerar också om informationen och källorna.