Musik åk 3

I musik kommer du att få lära dig nya sånger på svenska och engelska. Du kommer att få sjunga och spela tillsammans med dina kamrater. Du kommer att få vara med och skapa musik genom att använda dig av bl.a. rytmer och rörelser. Du kommer att få prata om musik som vi har lyssnat på tillsammans.

Syfte:

Musik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

• sin förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
• sin förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form.

Lärandemål:

• Du ska kunna spela på rytminstrument tillsammans med andra.
• Du ska kunna sjunga tillsammans med andra med tajming.
• Du provar att skapa musik i olika former genom att använda dig av bild, ljud, rytmer och rörelser.
• Du deltar och diskuterar om musik, känslor och dina tankar
• Du ska kunna några musiksymboler och musikinstrument
• Du ska kunna nämna några klassiska kompositörer

Arbetssätt:

• Vi lär oss nya sånger på svenska och engelska
• Vi pratar om sångernas innehåll, tempo och musikstilar
• Vi sjunger sånger på olika sätt och med olika stämningar och gör rörelser till
• Vi övar oss på rytmer, takter, pulser och tempo genom att spela på rytminstrument, klappa, röra oss, dansa och prata om det vi gör.
• Vi provar på att använda rytminstrument.
• Vi målar till musik och pratar om musiken som vi lyssnat på.
• Vi lär oss om olika instrument och musiksymboler
• Vi kommer ta del av Kulturnyckeln (Drama och musik)

Bedömning:

• Deltar aktivt i sång och spel
• Rörelser kopplade till takt och rytm 
• Uttrycker idéer och tankar om musikupplevelser
• Notkännedom
• Du kan nämna klassiska verk

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
• förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.
• Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.
• Musiksymboler, bilder och grundläggande notkännedom.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
• Olika musikinstrument. Hur de låter, vad de heter och hur de ser ut.
• Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.