<h2>Vad ska l&auml;ras ut?</h2>
<p>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla:</p>
<p>* intresse f&ouml;r f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka tankar och &aring;sikter s&aring; att de kan p&aring;verka sin situation.</p>
<p>*nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och l&auml;ra.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Varf&ouml;r?</h2>
<p><em>Syftet med&nbsp;omr&aring;det Sprid Gl&auml;dje &auml;r att barnen ska ha roligt tillsammans f&ouml;r att m&aring; bra. Gl&auml;dje i gruppen skapar tillit mellan barnen och nyfikenhet f&ouml;r l&auml;rande och utvecklande. Barnen f&aring;r fr&aring;gest&auml;llning och uppt&auml;cka vad som f&aring;r kompisarna p&aring; bra hum&ouml;r.</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska undervisningen genomf&ouml;ras?</h2>
<p><em>- Temat genomf&ouml;rs&nbsp;i sm&aring;grupperna under veckan.<br />- Temat &auml;r anpassat f&ouml;r de yngre &aring;ldrarna och f&ouml;r de &auml;ldre &aring;ldrarna.<br />- I sm&aring;grupperna vi<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - l&auml;ser boken Sprid Gl&auml;dje<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - diskuterar vad som sker i boken om Kaninen. </em></p>
<p><em>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</em><em>Vad sker p&aring;&nbsp;bilderna? &nbsp; Vad har h&auml;nt? &nbsp; Hur k&auml;nner Kanin dig?<br />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Hur k&auml;nns det i kroppen n&auml;r man &auml;r glad/ledsen/arg? Vad g&ouml;r dig glad?<br />&nbsp; &nbsp; &nbsp; Hur kan man g&ouml;ra n&aring;gon glad? N&auml;r &auml;r du glad? Var ligger din gl&auml;dje i kroppen.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - diramatiserar tillsammans med barnen, pedagoger emellan.&nbsp;<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - sjunger knasiga s&aring;nger och ramsor om gl&auml;dje. Vi g&ouml;r &ouml;vningar d&auml;r man f&aring;r skratta.&nbsp;<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</em></p>
<h2>Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras?</h2>
<p>Under samlingar och aktiviteter reflekterar vi tillsammans med barnen i sm&aring;grupper.</p>
<p><em>Dokumentation&nbsp; sker&nbsp; i&nbsp; form av bild, observationer och l&auml;rloggar p&aring; Unikum.&nbsp; Dokumentation f&ouml;r samtal s&auml;tts upp p&aring; dokumentationsv&auml;gg.</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>F&ouml;r vilka ska undervisningen genomf&ouml;ras?</h2>
<p>f&ouml;r hela barn gruppen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Av vem?</h2>
<p>pedagoger.</p>
<p>Barn blir delaktiga.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad &auml;r m&aring;let med undervisningen?</h2>
<p>F&ouml;r att T&auml;nka positivt, ha gl&auml;dje, skratta, &nbsp;f&aring; kompisarna bli glada och ha lust att leka och l&auml;ra.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

VAD ska vi göra, VARFÖR ska vi göra det och HUR ska vi göra det.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Sprid Glädje

Matriser i planeringen

Uppgifter