Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
7 - 9
Da Vinciskolan, Ale · Senast uppdaterad: 25 februari 2020
I det här arbetsområdet ska ni få läsa en bok, skriva läsloggar samt samtala om böckerna tillsammans med lärare och skolbibliotekarie. Arbetsområdet pågår under veckorna 37-42 (ca) och avslutas med en bedömningsgrundande skrivuppgift. Vi läser i skolan men ni kommer också att behöva läsa hemma. Böckerna vi arbetar med är Skarven av Sara Lövestam och Konsten att ha sjukt låga förväntningar av Åsa Asptjärn
Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Det innebär att eleverna genom undervisningen ska ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära.
Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier.
Det här arbetsområdet ger dig möjlighet att utveckla din förmåga att:
formulera dig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
söka information från olika källor och värdera dessa.
Se matris.
Du skriva ett informellt brev om det som hänt i boken och hur du känner inför det. Är du arg, glad, ledsen, irriterad eller frustrerad? Varför? Du låtsas för en stund att du är en av personerna i boken som du läser.
Ett brev skriver man till någon och skickar i ett kuvert via posten. Om två personer brukar skicka brev till varandra kallas det att brevväxla. Nuförtiden är det vanligt att man skickar mejl till varandra istället för att skicka brev via posten.
Skriv ett brev och berätta om det som hänt hittills i boken och hur du känner inför det. Är du arg, glad, ledsen, irriterad, frustrerad? Varför? Du låtsas för en stund att du är en av personerna i boken som du läser. Tänk på hur du börjar och slutar brevet.
Brevet skriver vi på lektionen i exam.net.
Typiska drag för ett brev:
berättar och/eller informerar hälsning i början och i slutet underskrift
datum skrivs ut
Syfte (5)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
söka information från olika källor och värdera dessa.