knivslöjd

Kniven var ett av människans första redskap och ända sedan dess har fascinerats av alla kulturer runt om i världen. Kniven har använts som statussymbol och framför allt ett livsviktigt redskap i vardagen.
Här ges du möjligheten att designa din egen kniv och olika material, såsom mauserbjörk mfl träslag och horn. Till kniven tillverkar vi en knivslida i läder eller trä. Vi går igenom knivlagen och vad som gäller enligt svensk lagstiftning. Se länk knivlagen. När kniven och slidan är klar, skall den hämtas ut av vårdnadshavare.

knivlagen 

Vad säger läroplanen?

Konkretisering av mål

Du ska:

-kunna planera med  hjälp av idéer och skisser designa din kniv och knivslida utifrån lämpligt material.

-planera och genomföra ett arbete där du tar hänsyn till tidigare erfarenheter.

-arbeta självständigt utifrån egen förmåga.
-ta del av skriftliga, muntliga och virtuella instruktioner. 
-Utvärdera din slöjdprocess och bedöma det färdiga resultatet.

Bedömning

Läraren kommer att bedöma:

- din förmåga att planera ett arbete och i vilken omfattning, svårighetsgrad du använt dig av
- din förmåga att kunna arbeta självständigt
- din förmåga att hantera verktyg, material och hantverkstekniker på ett funktionellt och säkert sätt
- din förmåga att kunna arbeta efter muntliga, skriftliga och virtuella instruktioner
- din förmåga att utvärdera, resonera och reflektera över ditt arbete
- din förmåga att använda material efter behov
- hur du använt din fantasi och/eller tagit intryck av andra till att utveckla egna idéer

Bedömning sker fortlöpande under arbetets gång  utifrån formativ bedömning

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.
• Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
• Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.