<h1>Naturen p&aring; h&ouml;sten&nbsp;</h1>
<h2>M&aring;l:&nbsp;</h2>
N&auml;r du arbetat klart med detta arbetsomr&aring;de ska du:
<ul>
<li>Veta varf&ouml;r l&ouml;ven f&auml;ller sina blad.</li>
<li>Veta varf&ouml;r barren inte faller av tr&auml;den.&nbsp;</li>
<li>Veta varf&ouml;r l&ouml;ven &auml;ndrar f&auml;rg.&nbsp;</li>
<li>Kunna f&ouml;rklara vad som h&auml;nder med l&ouml;ven p&aring; marken.&nbsp;</li>
<li>Kunna ge exempel p&aring; hur olika fr&ouml;n sprida.&nbsp;</li>
<li>Kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r en del f&aring;glar flyttar.</li>
</ul>
Hur kommer vi arbeta?&nbsp;
<ul>
<li>Vi kommer ha genomg&aring;ngar med powerpoints.&nbsp;</li>
<li>Vi kommer g&aring; ut och titta p&aring; l&ouml;v som &auml;r i f&ouml;r&auml;ndring.&nbsp;</li>
<li>Vi kommer dokumentera det vi ser med hj&auml;lp av chromebook och l&ouml;v som vi samlar in.&nbsp;</li>
<li>Vi ser p&aring; film.</li>
<li>Vi pratar och diskuterar.&nbsp;</li>
<li>Vi anv&auml;nder oss av whiteboards, aktivitetsbok, textbok, skrivbok och chromebook.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Lektion 1: Tr&auml;den p&aring; h&ouml;sten&nbsp;
<ul>
<li>Varf&ouml;r f&auml;ller tr&auml;den sina l&ouml;v?&nbsp;</li>
<li>Vad h&auml;nder n&auml;r det blir kallt?&nbsp;</li>
<li>Varf&ouml;r &auml;ndrar l&ouml;ven f&auml;rg?&nbsp;</li>
</ul>
Lektion 2: Vi g&aring;r ut och tittar p&aring; tr&auml;d, vi "adopterar" ett tr&auml;d.&nbsp;
Lektion 3: Nedbrytning
<ul>
<li>Vad h&auml;nder med l&ouml;v som hamnar p&aring; marken?&nbsp;</li>
<li>Vad &auml;r en nedbrytare?&nbsp;</li>
<li>Hur fungerar en kompost?&nbsp;</li>
</ul>
Lektion 4-5: Fr&ouml;spridning
<ul>
<li>Hur sprids fr&ouml;n?&nbsp;</li>
</ul>
Lektion 6: F&aring;glar p&aring; h&ouml;sten&nbsp;
<ul>
<li>Varf&ouml;r flyttar vissa f&aring;glar och varf&ouml;r stannar vissa?&nbsp;</li>
<li>Vilka f&aring;glar flyttar?&nbsp;</li>
<li>Var flyttar f&aring;glarna?&nbsp;</li>
</ul>

Biologi

Naturen på hösten

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.

Naturen på hösten

Matriser i planeringen

Uppgifter