Åk 5 Skål HT19 (Marion, MAL)

I den här uppgiften ska du öva på att använda skölp för att urgröpa trä och skapa en skål.

 

 

För alla elevers säkerhet ska eleverna följa slöjdreglerna som gäller i slöjdsalen så vi har en trygg och god arbetsmiljö.

 

Vi kommer att titta på en film som visar hur man gör en skål. Efter filmen har vi genomgång av vad filmen visade, hur och varför. Vi tittar på några olika exempel av skålar och går igenom material, verktyg och hantverkstekniker.

 

Så här börjar du för att göra din skål:

 

1. Skissa dina ideér, välj ut din favorit.

2. Rita nu upp modellen i originalstorlek med alla mått, färger och materialval.

3. Rita av originalmodellen, KLIPP ut så du har en pappersmall.

4. Fota alla delarna och lägg in i Unikum!

5. Visa läraren INNAN du startar upp eller hämtar material.

6. Vi har alltid genomgång på vilka material, verktyg och hantverksmetoder som gäller för uppgiften.

7. Ta kort på din arbete och skriv lite om vad du gjort varje lektion tills skålen är helt klar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

Uppgifter

Slöjd: Skiss Skål

1.Skissa dina ideér, välj ut din favorit. 2.Rita nu upp modellen i originalstorlek med alla mått, färger och materialval. 3.Rita av originalmodellen, KLIPP ut så du har en pappersmall. 4.Fota alla delarna och lägg in i Unikum!

Slöjd: Dokumentation Skål

Här ska du göra din dokumentation i slutet av varje lektion genom att:

1.Ta ett kort på ditt slöjdarbete 2.Berätta vilka redskap du har arbetat med idag. 3.Berätta vad du använde redskapen. 4. Berätta vad du lärde dig som var nytt, lätt eller svårt. Kanske löste du ett problem eller kom på en idé. Skriv om det isåfall.

Slöjd: Värdering Skål

1.Berätta varför du blev nöjd/inte nöjd med ditt arbete? 2.Varför valde du just den formen, färgen och materialet? 3.Några problem som du fick lösa på vägen? 4.Berätta hur du har arbetat: Exempel nedan: tog du eget ansvar? var du noggrann? tidigare erfarenheter? tänkt&klurat? arbetsbeskrivningar?