Tema Vatten och Luft

Genom att utföra, observera och dokumentera olika experiment kommer du att få lära dig mer om luft och vatten och dess egenskaper. Du kommer också att få läsa texter med fakta och besvara på frågor. När vi arbetar med momentet kommer du att få prova på att tänka och arbeta som en vetenskapsman som ställer hypoteser, prövar och drar slutsatser.

Moment luft:

Uppstart; Sagan om luft, om hur man såg på luft och gjorde experiment i det antika Grekland.

• Filmvisning av Kayos krita Syre luft och en svävande lykta. Under filmens gång stannar vi upp och eleverna ställer hypoteser och svara skriftligt på frågor.
• Arbete med enkla faktatexter om luft utifrån puls NO-boken s 34-37, texter och bilder samlas i elevernas egen bok om vatten och luft.
• Vi läser sagan Pojken som gick till Nordanvinden, samtalar kring hur man såg på naturfenomen samt går vidare i svenska med att studera sagodrag.
• Eleverna gör egna experiment med varm och kall luft. De tar också reda på om luft väger något och om luft tar plats.

Moment vatten:

Uppstart; Vi illustrerar allt vatten som finns på jorden och fördelningen av söt- och saltvatten med hjälp av skålar, salt och vatten.

• Filmvisning av Kayos krita Smältande is och ett varmt bad och Fula fläckar och oljiga lampor.Under filmens gång stannar vi upp och eleverna ställer hypoteser och svara skriftligt på frågor.
• Arbete med enkla faktatexter om vatten utifrån puls NO-boken s 28-35, texter och bilder samlas i elevernas egen bok om vatten och luft.
• Vi läser sagan Den magiska sjön, samtalar kring hur man såg på naturfenomen samt går vidare i svenska med att studera sagodrag.
• Eleverna gör egna experiment med vatten och tar reda på vad som löser sig i vatten, skillnad på blandning och lösning samt kondensering med hjälp av en kall spegel.
• Filmer från sli.se med klassrumsdiskussioner.

Hur ska eleverna visa sina kunskaper?

 

Eleverna får visa sina kunskaper genom ett litet test.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.