<h2>Bed&ouml;mning, kunskapskrav</h2>
<p>Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>- L&auml;sa med hj&auml;lp av ljudningsstrategin eller helordsl&auml;sning<br />- Skriva och veta vilka bokst&auml;ver som alfabetet inneh&aring;ller.<br />- Arbeta och sj&auml;lvst&auml;ndigt klara uppgifterna i arbetsboken.</p>
<h2>Undervisning:</h2>
<p>Du kommer att f&aring; bekanta dig med arbetsmaterialet VIPS, Vov hundhotell, d&auml;r vi kommer att&nbsp;tr&auml;ffa olika hundar som bokar in sig p&aring; hotellet. Varje hund har en bokstav i v&aring;rt alfabet. Du kommer bland annat f&aring; en l&auml;sl&auml;xa varje vecka kopplat till hunden som checkar in p&aring; Vov hotell. Vidare s&aring; kommer vi arbeta med en arbetsbok, d&auml;r vi tr&auml;nar p&aring; hur, och var, bokst&auml;verna ska finnas i ett ord men ocks&aring; tr&auml;na att skriva bokst&auml;ver p&aring; r&auml;tt vis.</p>
<h2>S&aring; h&auml;r beaktar vi det spr&aring;kutvecklande perspektivet</h2>
<p>F&ouml;re varje bokstavsintroduktion l&auml;ser en vuxen i en h&ouml;gl&auml;sningsbok som handlar om hundhotellet. Innan har vi g&aring;tt igenom speciella ord som f&ouml;rekommer i texten. P&aring; s&aring; vis f&aring;r du god f&ouml;rf&ouml;rst&aring;else inf&ouml;r varje nytt kapitel.</p>
<p>Du kommer att f&aring; &ouml;va din l&auml;s och skrivf&ouml;rm&aring;ga, d&aring; vi g&aring;r igenom varje bokstav p&aring; ett systematiskt s&auml;tt. Du kommer ocks&aring; att tr&auml;na p&aring; att h&ouml;ra var i orden ljuden finns.</p>
<p>Du kommer att kunna skriva ord som &auml;r vanliga f&ouml;r dig. L&auml;sa enklare meningar och samtala om och kring texter f&ouml;r att &ouml;ka din l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.</p>
<h2>Begrepp</h2>
<p>Eftersom den h&auml;r planeringen str&auml;cker sig &ouml;ver tv&aring; terminer &auml;r det v&auml;ldigt mycket olika ord och begrepp vi g&aring;r igenom.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Vi arbetar med läs och skrivinlärning utifrån ett lustfyllt sätt. Stor vikt läggs vid läsförståelse. (VIPS)

Vi arbetar med läs och skrivinlärning utifrån ett lustfyllt sätt, med ett diagnostiskt arbetssätt. Stor vikt läggs vid läsförståelse. (VIPS)

Läs och skrivinlärning

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt.

Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv.

I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.

Vips läslära

Matriser i planeringen

Uppgifter