Genom att jobba med b&ouml;cker, sagor och ber&auml;ttande kan vi:
<ul>
<li>Skapa och ge f&ouml;ruts&auml;ttning f&ouml;r gemensamma, roliga upplevelser</li>
<li>Skapa och ge f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r barnen att utveckla spr&aring;k, fantasi och kreativitet&nbsp;</li>
<li>f&aring;nga barnens intressen och fr&aring;gor genom att erbjuda dem f&ouml;rdjupning genom b&ouml;cker</li>
<li>L&aring;ta barnen m&ouml;ta m&aring;nga olika &auml;mnen, v&auml;rldar, m&auml;nniskor och normer.</li>
</ul>
&nbsp;
Genom att starta upp projektet med&nbsp; &rdquo;Vem&rdquo; b&ouml;ckerna av Stina Wirs&eacute;n som apkompisen Totte kommer med, f&aring;r barnen gemensamt uppt&auml;cka b&ouml;ckernas v&auml;rld och tillsammans samtala om dess inneh&aring;ll samt om normer och v&auml;rden och k&auml;nslor. Barnen kommer ocks&aring; tillsammans med Totte f&aring; uppt&auml;cka olika litteratur, vad litteratur och b&ouml;cker kan vara och hur man kan anv&auml;nda samt skapa dessa sj&auml;lva genom olika verktyg och milj&ouml;er.
Genom v&aring;ra samlingar, aktiviteter och vardagliga samtal kommer barnen f&aring; samtala kring olika livsfr&aring;gor, normer och v&auml;rden. Det vill s&auml;ga hur man &auml;r mot varandra och etiska dilemman som kan upp st&aring;. Vi kommer &auml;ven f&ouml;rdjupa oss i barnkonventionen och demokratiuppdraget. V&aring;ra samlingar och aktiviteter kommer &auml;ven ge barnen m&ouml;jlighet till att vara delaktiga och ha inflytande &ouml;ver deras egna undervisning genom att de f&aring;r vara delaktiga i beslut och p&aring;verka undervisningens inneh&aring;ll.
Genom att erbjuda barnen lek i olika former som fantasi, regel, rollekar ger vi barnen en erfarenhet i att g&ouml;ra saker tillsammans. Vi kommer att uppmuntra och st&ouml;tta barnen i deras lek och fantasi.
Vi kommer i v&aring;r vardagliga verksamhet att&nbsp;erbjuda barnen matematiska erfarenheter genom taluppfattning, ordning, antal, m&auml;ngd, form samt naturvetenskapliga upplevelser genom v&aring;ra utflyktsm&aring;l.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

Böcker - känslor - Lek

Matriser i planeringen

Uppgifter