<h2>&nbsp;Varf&ouml;r?</h2>
<ul>
<li>Barnen&nbsp;har visat ett stort intresse f&ouml;r att r&ouml;ra p&aring; sig.</li>
<li>De&nbsp;utforskar&nbsp;m&aring;nga moment och situationer&nbsp;d&auml;r r&ouml;relse och motorik utmanas och de &auml;r ocks&aring; nyfikna p&aring; kroppen och dess funktioner.</li>
<li>Vi vill att varje barn ska utveckla sin motorik, koordinationsf&ouml;rm&aring;ga, balans och kroppsuppfattning</li>
<li>Vi vill att barnen ska hitta en gl&auml;dje i att r&ouml;ra sig samt f&aring; st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r varf&ouml;r det &auml;r bra att r&ouml;ra p&aring; sig.</li>
</ul>
<h1>&nbsp;</h1>
<h2>Hur?</h2>
<ul>
<li>Pedagogerna erbjuder barnen daglig utevistelse p&aring; g&aring;rden eller promenader/lek&nbsp;i n&auml;romr&aring;det.</li>
<li>Vi bes&ouml;ker skogen, lekplatser, Barnens tr&auml;dg&aring;rd&nbsp;och uppmuntrar till r&ouml;relse.</li>
<li>Pedagoger&nbsp;anv&auml;nder f&ouml;rskolans inomhusmilj&ouml; f&ouml;r att inspirera till r&ouml;relse med lekar, dans och drama.</li>
<li>Vi vill uppm&auml;rksamma barnen p&aring; vad "jag sj&auml;lv m&aring;r bra av".</li>
<li>Vi pratar om att det &auml;r viktigt att &auml;ta nyttig mat.</li>
<li>Vi vill att barnen ska f&aring; en lugn stund under dagen f&ouml;r att &aring;terh&auml;mta sig med vila till musik och tex.&nbsp;massage.</li>
<li>Vi leker organiserade r&ouml;relselekar med gemensamma regler</li>
<li>Vi anv&auml;nder oss av v&aring;ra traditioner p&aring; f&ouml;rskolan s&aring;som Bamseloppet, Barnens Vasalopp, Bakl&auml;ngesmarschen</li>
</ul>
<h1>&nbsp;</h1>
<h2>Dokumentation</h2>
<p>P&aring; Snigelns l&auml;rlogg&nbsp;kommer vi&nbsp;dokumentera v&aring;ra aktiviteter s&aring; att f&ouml;r&auml;ldrarna kan ta del av dem.</p>
<p>Vi kommer p&aring; barnens l&auml;rlogg dokumentera det enskilda barnets l&auml;rande.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Snigelns rörelseglädje och hälsa

Matriser i planeringen

Uppgifter