Här ser du vilka övningar du ska arbeta med i det här kapitlet.

Planering - övningar

F&ouml;rm&aring;gor i fokus
<ul>
<li>&nbsp;F&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter</li>
<li>Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.</li>
<li>Anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd.</li>
<li>Anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang.</li>
<li>Reflektera &ouml;ver livsvillkor, samh&auml;llsfr&aring;gor och kulturella f&ouml;reteelser i olika sammanhang och delar av v&auml;rlden d&auml;r engelska anv&auml;nds.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;Det h&auml;r kommer vi att arbeta med i undervisningen:&nbsp;
<ul>
<li>Medias inflytande</li>
<li>Reklamens makt</li>
<li>K&auml;nda nyhetstidningar och veckotidningar/tidskrifter</li>
<li>Ord f&ouml;r olika sorters TV-program</li>
<li>R&aring;dgivning vid personliga problem</li>
<li>Grammatik:</li>
<li>Komparation av adjektiv</li>
<li>Demonstrativa pronomen</li>
<li>&nbsp;P&aring;g&aring;ende form presens (ing-form)</li>
</ul>
&nbsp;
Vad du ska kunna (efter avslutat arbetsomr&aring;de):
<ul>
<li>Diskutera hur media och reklam p&aring;verkar dig</li>
</ul>
<ul>
<li>Ge r&aring;d vid personliga problem</li>
</ul>
<ul>
<li>Ord som r&ouml;r temat media</li>
</ul>
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; grammatiken du har studerat och kunna anv&auml;nda den i tal och skrift: p&aring;g&aring;ende form presens, komparation av adjektiv, demonstrativa pronomen</li>
</ul>
&nbsp;
Hur f&aring;r du visa dina kunskaper:
&nbsp;Bed&ouml;mning sker kontinuerligt under lektionerna samt genom;
<ul>
<li>Att skriva brev/ins&auml;ndare</li>
<li>Skriftliga och muntliga uppgifter &ndash; som f&ouml;rekommer i samband med att vi arbetar med textboken, arbetsboken, nyheter vi lyssnar p&aring; och nyhetsartiklar vi l&auml;ser samt vid diskussioner i par, grupp eller helklass.</li>
<li>Prov i vecka 42 och &auml;ven separat prov p&aring; l&auml;s-och h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else.</li>
</ul>

Engelska

Här beskriver du kort vad planeringen handlar om.

The media, kunskapskrav i Engelska - åk 7-9

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Talad engelska med viss regional och social färgning. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. 

 Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar. 

 Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad. 

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.

Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.

I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

The Media (Wings) Eng år 8

Matriser i planeringen

Uppgifter