Tema året

Vi kommer under läsåret att arbeta med årstiderna, månaderna och veckodagarna. Vi kommer bland annat skaffa oss kunskap genom samtal, textläsning, skrivning, olika bilduppgifter och besök i naturen.

Vad ska vi lära oss ?

• årstidernas namn samt känna till varför vi har olika årstider.
• veckans dagar och hur de fått sina namn.
• månaderna samt i vilken ordning de kommer.
• din egen födelsemånad. 
• känna till några högtider under året. 
• känna till några vanliga växter och djur i närområdet. 
• skriva faktatexter

Hur ska vi lära oss detta?

• Vi kommer arbeta både enskilt och i grupp.
• Vi dokumenterar genom att rita och skriva. 
• Vi gör skapande uppgifter om årstiderna.
• Vi ser på filmer.
• Vi gör observationer i närområdet.

Vad som kommer att bedömas:

Att du kan:

• de fyra årstiderna
• veckans dagar
• månadernas namn samt i vilken ordning de kommer
• din födelsemånad. 
• att du kan skapa bilder som passar till texten 

Hur du får visa vad du kan:

Du får redovisa dina kunskaper skriftligt och muntligt.

Läroplansmål

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.