Anpassningar i naturen

Varför flyttar bara vissa fåglar på hösten?
Varför är blommor färggranna?
Hur kan det finnas liv i öknen?
Hur påverkar vi människor naturen?

När du arbetat med det här kapitlet  ska du veta:

• hur växter och djur är anpassade till sina miljöer.
• Hur djur kan hitta föda.
• hur djur kan klara sig från fiender.
• hur växter kan klara sig från att bli uppätna.
• vad djur gör för att locka till sig en partner.
• hur växter eller djur kan utnyttja eller hjälpa varandra.

Arbetssätt:

Vi kommer att titta på film, läsa i Koll på No, göra några laborationer samt skriva labbrapport. Frågorna till respektive lektion lägger jag upp efter hand.

Filmerna kan du se genom att du skapar ett inlogg på SLI.se med din skolmejl.

Planering:

v. 38:  - Vi läser om Biologisk mångfald + Polartrakter och tundra (s. 74 - 79) i Koll på No och arbetar med innehållet i texten.

          - Vi förbereder oss inför labben ”Kyla och socker”.

          - Prov på fortplantning och befruktning.

v.39 - Vi läser om Barrskogar + Lövskogar (s. 80 - 83) i Koll på No och arbetar med innehållet i texten. 

          Film: https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%202847

Frågor att arbeta med:

1, Var finns barrskog respektive lövskog?

2, Jämför barrskog och lövskog. Vad utmärker dessa och vilka arter finns där? 

3, Ge exempel på hur olika arter är anpassade till barrskog respektive lövskog. T.ex hur kan de hitta föda, klara sig från fiender, hitta en partner, skapa revir och samarbeta.    

v.40 - Vi läser om Vattenmiljöer + Öknen (s. 85 & 86 + 94 & 95) i Koll på NO och arbetar med innehållet i texten.

          Film: https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%202313

       -  Labb ”Kyla och socker” 

       - Vi förbereder oss inför labben "Vatten till mossa"

Frågor att arbeta med:

1, Ge exempel på olika typer av vattenmiljöer.

2, Var finns det ökenområden och vad utmärker öken?

3, Hur är olika arter anpassade till respektive naturtyp och kan hitta föda och vatten?

v.41 - Vi läser om Stäpp och savann (s. 86 - 89) i Koll på NO och arbetar med innehållet i texten.

          Film: https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%203192

       - Labb "Vatten till mossa"

       - Vi förbereder oss inför labben "Tomat och paprika"

Frågor att arbeta med:

1, Var finns olika gräsmarker och vad utmärker dessa?

2, Hur har arterna anpassat sig till miljön?

3, Ge exempel på hur olika arter hittar föda.

4, Hur klarar sig olika arter från fiender och försvarar sina ungar?

5, Berätta om hur olika arter samarbetar

v.42 - Vi läser om Regnskogar (s. 90 - 93) i Koll på NO och arbetar med innehållet i texten.

          Film: https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%202801

       - Enskild uppgift "Skogsharen"

Frågor att arbeta med

1, Var finns regnskog och vad utmärker miljön?

2, Hur har arterna anpassat sig till miljön?

3, Ge exempel på hur olika arter hittar föda.

4, Hur klarar sig olika arter från fiender och försvarar sina ungar?

5, Vad menas med epifyter och parasiter?

v. 43 - Vi läser om Människans behov och påverkan + naturen måste skyddas (s. 96 - 99) i Koll på NO och arbetar med innehållet i texten.

          Film: https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%201096

        - Enskild uppgift "Tomat och paprika"

        - Genomgång inför provet

Frågor att arbeta med

1, Hur människan använder naturen?

2, Ge exempel på hur människa påverkar naturen.

3, Hur har vi ett ansvar för att bevara biologisk mångfald?

4, På vilket sätt kan människors handlingar leda till att arter blir utrotningshotade?

5, Hur kan vi bidra till att rädda hotade arter och skydda naturen?

v. 45 - Prov: Anpassningar i naturen - träna genom att förklara "Begreppen" och svara på "Kan du nu?" på sid 101 i Koll på NO

Uppgifter

Labbrapport - Kyla och socker

Du ska göra en labb i grupp. Till labben skriver du en labbrapport som du lämnar in här.

Labb - Kyla och socker

Du behöver: små skålar som tal att frysas, vatten, strösocker och en frys.

Gör så här: Fyll lika mycket vatten i alla skålar.

Häll sedan ner olika mängder socker i skålarna, till exempel en fjärdedel, hälften och tre fjärdedelar. En skål ska vara helt utan socker.

Glöm inte att skriva uupp hur mycket socker det är i de olika skålarna.

Ställ skålarna i frysen. Titta på resultatet på nästa pass. Vad ser du?

Labbrapport - vatten i mossa

Du ska i grupp göra labben vatten i mossa och skriva en labbrapport.

Vatten i mossa

Du behöver: Fuktig mossa, bägare, platspåse, papperstuss

Gör så här: Ställ några mosstjälar i ett glas med vatten. Endast nedersta delen av stjälken ska nudda vattnet. Lägg några andra mosstjälkar i en plastpåse med en blöt papperstuss. Mossan och papperstussen ska inte nudda varandra. Vänta ett dygn. Vad händer?

Fisk

Fisk

Du ska välja två frågor som hjälper dig att välja fiska.

Frågorna ska ge information om hur miljö och människor påverkas av vilken fisk du köper.

Motivera varför dessa frågor är viktiga att ställa. Ge gärna flera motiveringar.

Tänk på att:

- bredda och fördjupa dina motiveringar.

- använda dina NO-kunskaper

- du inte ska besvara frågorna.

Skriv nummer på frågan och förklara varför.

Skogsharen

Skogsharen

A. I källorna förklara vilken nytta skogshareb har av att få annan päls på vintern. Det finns två förklaringar. Vilka är de två förklaringarna?

B. Förklaringarna finns i tre källor som är:

Nu har du hittat tre källor. Om du bara får använda två av dessa källor till din redovisning, vilka vill du använda då?

Jag vill använda följande två källor eftersom:

Jag vill inte använda källa ___ eftersom:

Labb - Tomat och paprika

Du ska titta på likheter och skillnader mellan tomat och paprika.

a, Likheter

Framför dig har du en halv tomat och en halv paprika. Du ska nu beskriva tre likheter mellan insidan på paprikan och insidan av tomaten. Titta noga på insidan.

Dessa likheter ser jag:

- Exempel: Båda är röda

b, Skillander

Det är skillnad mellan frön i en tomat och i en paprika. Beskriv noga vilka skillnader du ser. Nedan ser du ett exempel, skriv tre andra skillnader mellan tomatens och paprikans frön.

Tomatens frön Paprikans frön

Mindre frön Större frön