<h2>Pedagogisk planering: Sortering</h2>
Du kommer i detta arbetsomr&aring;de att l&auml;ra dig om:
<ul>
<li>Materialets egenskaper och hur material och f&ouml;rem&aring;l kan sorteras efter olika egenskaper</li>
<li>Vad olika material och vardagliga f&ouml;rem&aring;l &auml;r tillverkade av och hur de kan k&auml;llsorteras</li>
</ul>
Genom att titta p&aring; film, l&auml;sa och skriva faktatexter kommer du att f&aring; l&auml;ra dig om hur de kan sorteras. Du kommer att dokumentera ditt arbete i din NO-bok
&nbsp;
M&aring;l:
Du ska k&auml;nna igen och namnge n&aring;gra olika material
Du ska veta hur material kan sorteras
Du ska veta hur saker k&auml;llsorteras

NO (år 1-3)

Hur material kan sorteras efter några egenskaper, till exempel utseende, om de är magnetiska och om de flyter eller sjunker i vatten. Hur materialen kan återvinnas.

Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.

Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.

Sortering

Matriser i planeringen

Uppgifter