<h2>Vad s&auml;ger l&auml;roplanen om syftet med undervisningen i svenska och svenska som andraspr&aring;k?</h2>
<p>Spr&aring;k &auml;r m&auml;nniskans fr&auml;msta redskap f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra. Genom spr&aring;ket utvecklar m&auml;nniskor sin identitet, uttrycker k&auml;nslor och tankar och f&ouml;rst&aring;r hur andra k&auml;nner och t&auml;nker. Att ha ett rikt och varierat spr&aring;k &auml;r betydelsefullt f&ouml;r att kunna f&ouml;rst&aring; och verka i ett samh&auml;lle d&auml;r kulturer, livs&aring;sk&aring;dningar, generationer och spr&aring;k m&ouml;ts.</p>
<h2>Syfte</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Att f&ouml;rb&auml;ttra flytet i l&auml;sningen.</p>
<p>Att tr&auml;na ord och begrepp.</p>
<p>Att tr&auml;na stavning och att uttrycka sig i skrift.</p>
<p>Att lyssna/l&auml;sa p&aring; ungdomslitteratur.</p>
<p>Att kunna ta ut st&ouml;dord och &aring;terge muntligt.</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<h3>L&auml;sa</h3>
<ul>
<li>Kunna anv&auml;nda olika l&auml;sstrategier.</li>
<li>Kunna l&auml;sa en sk&ouml;nlitter&auml;r bok anpassad till &aring;ldern.</li>
<li>Kunna l&auml;sa olika sorters texter f&ouml;r barn med flyt.</li>
<li>Kunna redog&ouml;ra f&ouml;r inneh&aring;llet i l&auml;st text som faktatexter och sk&ouml;nlitter&auml;r text.</li>
<li>Kunna l&auml;sa "mellan raderna" och dra slutsatser.</li>
</ul>
<h3>Skriva</h3>
<ul>
<li>Ha en tydlig handstil.</li>
<li>Kunna n&aring;gra grundl&auml;ggande stavningsregler.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda stor bokstav korrekt.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda punkt, fr&aring;getecken och utropstecken.</li>
<li>Kunna skriva olika enkla typer av texter som brev och noveller och bearbeta dessa.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda sig av en tankekarta eller en lista f&ouml;r att f&aring;&nbsp;en&nbsp;"r&ouml;d tr&aring;d" i&nbsp;texter.</li>
</ul>
<h3>Tala, lyssna och samtala</h3>
<ul>
<li>Kunna delta i samtal, f&ouml;ra fram en &aring;sikt och argumentera p&aring; ett lugnt och sakligt s&auml;tt.</li>
<li>Kunna redovisa ett arbete muntligt med hj&auml;lp av st&ouml;dord.</li>
</ul>
<h3>Grammatik</h3>
<ul>
<li>K&auml;nna till n&aring;gra ordklasser och deras funktioner.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Undervisning</h2>
<h3>L&auml;sa</h3>
<ul>
<li>Tyst l&auml;sning av egen vald bok.</li>
<li>Gruppl&auml;sning.</li>
</ul>
<h3>Skriva</h3>
<ul>
<li>Lektioner i olika sorters textskrivande t.ex. brev, &aring;terber&auml;ttande text, beskrivande text samt faktatext.</li>
<li>Tr&auml;ning av stavningsregler och meningsbyggnad.</li>
</ul>
<h3>Tala, lyssna och samtala</h3>
<ul>
<li>Tal- och argumentations&ouml;vningar.</li>
<li>Samtal vid l&ouml;sande av uppgifter i grupp.</li>
<li>Presentationer av arbeten.</li>
</ul>
<h3>Grammatik</h3>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar och &ouml;vningar om spr&aring;kl&auml;ra</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska ht 19

Matriser i planeringen

Uppgifter