NO/ Teknik Vad finns där vi bor? åk 2-3

Du kommer att lära dig om några djur, växter och svampar i vår närmiljö och hur de kan grupperas, sorteras och artbestämmas. Vi lär oss även mer om olika näringskedjor. I tekniken kommer du att få arbeta med säkerhet vid teknikanvändning t.ex. när man hanterar elektricitet.

Arbetssätt, arbetsformer

•  

•  

 

• Besöka naturen runt skolan och ta reda på några av våra vanligaste växter, svampar och djur som finns i vår närmiljö.
• Titta på avsnitt om växter, djur och svampar och samtalar om dessa.
• Vi tränar på vanliga växters, svampar och djurs namn på olika sätt. 
• Sokratiskt samtal om naturen.
• Vi pratar  och lär oss om enkla näringskedjor.
• Utflykt kopplat till temat.

 

Kriterier för godtagbara kunskaper i de naturorienterande ämnena slutet av årskurs 3

 

•  Eleven visar grundläggande kunskaper om natur. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Säkerhet vid elevernas användning av teknik, till exempel elektricitet och olika tjänster via internet.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.