&nbsp;
&nbsp;Period&nbsp;
v. 35-40
&nbsp;
Arbetss&auml;tt&nbsp;
Vi kommer att arbeta med olika texter och &ouml;vningar i v&aring;r &ouml;vningsbok (lyssna, tala,l&auml;sa, skriva).&nbsp;
Vi kommer att se avsnitt av the grammar company f&ouml;r att sedan tr&auml;na p&aring; grammatik som h&ouml;r till avsnitten (a or an och do or does).
Vi kommer att arbeta med The book about me (se separat planering).&nbsp;
Vi kommer vara modereportrar och skriva om mode.
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll/M&aring;l efter avslutat arbetsomr&aring;de&nbsp;
&nbsp;
-&Auml;mnen som eleverna k&auml;nner till, vardagliga situationer och intressen, &aring;sikter och k&auml;nslor
-Talad och skriftlig engelska fr&aring;n olika medier
-Olika s&auml;tt att s&ouml;ka och v&auml;lja texter
-Grammatik
-Muntliga och skriftliga instruktioner
&nbsp;
Utv&auml;rderingsformer&nbsp;
Under arbetets g&aring;ng f&aring;r du chansen att visa dina kunskaper, varje arbetsomr&aring;de avslutas med ett l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r och en skriftlig uppgift.&nbsp;
&nbsp;
Prelimin&auml;r veckoplanering
v. 35-37 Homes
v. 38-40 Fashion
&nbsp;
&nbsp;

Engelska

Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Happy Unit 1-2

Matriser i planeringen

Uppgifter