<h2>Skolan och omv&auml;rlden</h2>
<h3>Syftet</h3>
<p>Kunskaper inom de samh&auml;llsorienterade &auml;mnena ger m&auml;nniskor f&ouml;ruts&auml;ttningar att orientera sig i en allt mer globaliserad och digitaliserad v&auml;rld och ta ansvar f&ouml;r sitt handlande.&nbsp;</p>
<p>Genom att f&ouml;rst&aring; hur omv&auml;rlden ser ut och fungerar skapas en kunskap samt trygghet f&ouml;r eleverna i deras utveckling, b&aring;de kunskapsm&auml;ssigt men &auml;ven p&aring; det sociala planet. Att veta var man ska v&auml;nda sig, hur man tar sig till olika st&auml;llen och f&ouml;rst&aring;r vikten av att kunna lokalisera sig g&ouml;r att eleverna blir med sj&auml;lvst&auml;ndiga.</p>
<h3 class="collapsable-header" data-toggle="collapse" data-target="#lpp_section_unfolded_1678123610">Du som elev skall utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</h3>
<div id="lpp_section_unfolded_1678123610" class="collapse in toggler">
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<div id="lpp_section_unfolded_1494601010" class="collapse in toggler">
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<div id="lpp_section_unfolded_1230533276" class="collapse in toggler">
<div class="row">
<div class="col-sm-12 col-md-12">
<ul>
<li>ta del av informationen om olika yrken.</li>
<li>ta del av informationen om n&auml;rmilj&ouml;n.</li>
<li>anv&auml;nda ord och begrepp och symboler inom &auml;mnesomr&aring;det.</li>
<li>lokalisera dig fysiskt med hj&auml;lp av skyltar, kartor och andra medel som st&ouml;ttar oss i samh&auml;llet</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>samspela och vara delaktig.</li>
<li>ta del av informationen som ges i de olika aktiviteter som vi genomf&ouml;r.</li>
<li>med st&ouml;d dokumentera med bild och text.</li>
<li>medverka i samtal om samh&auml;llsfunktioner, samh&auml;llsservice och olika yrken.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningen</h2>
<h3 class="collapsable-header" data-toggle="collapse" data-target="#lpp_section_unfolded_1678158215">I undervisningen kommer vi att:</h3>
<div id="lpp_section_unfolded_1678158215" class="collapse in toggler">
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<div id="lpp_section_unfolded_1494612420" class="collapse in toggler">
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<div id="lpp_section_unfolded_1230535959" class="collapse in toggler">
<div class="row">
<div class="col-sm-12 col-md-12">
<ul>
<li>Titta p&aring; film om olika yrken f&ouml;rr och nu</li>
<li>Intervjua olika yrkesgrupper</li>
<li>Dokumentera med text och bild&nbsp;</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

Naturorienterande ämnen

Svenska

Samhällsorienterande ämnen

Vi kommer att läsa oss mer om Dalby och göra studiebesök som rör olika yrken samt samhällsfunktioner i vår närmiljö. 

Närmiljö och yrken

Bedömningsmatris, SO, grundsärskolan, år 1-6

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,

 Fältstudier, experiment och sorteringar.Hur de genomförs och används för att undersöka närmiljön. 

 Dokumentation och redovisning av undersökningar och sorteringar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.  

 Normer och regler i elevens livsmiljö,  till exempel i digitala miljöer och i sportsammanhang.

 Trafikregler och säkert beteende i trafiken.

 Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar och kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön. Storleksrelationer och väderstreck. 

Fältstudier och experiment för att undersöka närmiljön.

Trafikregler och säkert beteende i trafiken.

Samhällsfunktioner och samhällsservice i närsamhället, till exempel polis och bibliotek.

Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön.

Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.

Yrken och samhällsservice i närsamhället.

Matriser i planeringen

Uppgifter