<h2>M&aring;l</h2>
M&aring;let med matematikundervisningen i &aring;rskurs 1 &auml;r att du ska kunna:
<ul>
<li>markera tal p&aring; tallinjen 0-20</li>
<li>naturliga tal 0-12, siffra, tal, antal</li>
<li>fler, f&auml;rre och lika m&aring;nga</li>
<li>mindre &auml;n och st&ouml;rre &auml;n</li>
<li>uppdelning av talen 2 till 12</li>
<li>r&auml;kneramsan fram&aring;t och bak&aring;t 0-20</li>
<li>r&auml;kna pengar 0-20</li>
<li>addition och subtraktion i talomr&aring;det 0-10</li>
<li>forts&auml;tta ett geometriskt m&ouml;nster</li>
<li>rita av enkla figurer fr&aring;n rutsystem</li>
<li>fylla i stapeldiagram och j&auml;mf&ouml;ra och samtala om resultat</li>
<li>klockans hela timmar</li>
</ul>
&nbsp;
 
<h2>Arbetss&auml;tt och inneh&aring;ll</h2>
Vi kommer under hela l&auml;s&aring;ret att arbeta med l&auml;romedlet"&nbsp;Mitt i prick" i&nbsp;matematik.&nbsp;
 Vi kommer att praktiskt jobba med matematiken b&aring;de ute och inne.
Vi kommer att prata matematik.
Vi kommer att samarbeta tv&aring; och tv&aring; samt i olika grupper. Du kommer f&aring; arbeta med:
<ul>
<li>talen 1-12</li>
<li>forma och skriva siffrorna</li>
<li>dela upp talen 0-12 p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>anv&auml;nda likhetstecknet</li>
<li>begreppen st&ouml;rre &auml;n och mindre &auml;n</li>
<li>r&auml;kna addition och subtraktion</li>
<li>forts&auml;tta geometriska m&ouml;nster</li>
<li>ramsr&auml;kna fram&aring;t och bak&aring;t 0-20</li>
<li>tr&auml;na p&aring; klockan</li>
<li>fylla i diagram</li>
<li>ber&auml;tta r&auml;knesagor</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer bed&ouml;ma att du kan:
 * Talen 1-10, skriva siffrorna och r&auml;kna antal. * Dela upp talen1-10 p&aring; olika s&auml;tt. * Anv&auml;nda likhetstecknet. * Begreppen st&ouml;rre &auml;n, mindre &auml;n, fler, f&auml;rre, lika m&aring;nga,addition och subtraktion, * R&auml;kna additioner och subtraktioner inom talomr&aring;det 0-10. * Upprepa m&ouml;nster. * Klockans hela timmar. * Ramsr&auml;kna fram&aring;t och bak&aring;t till 20
&nbsp;

Matematik

Vi  använder läromedlet Mitt i prick i matematik 1A

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Matematik åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter