<h1>Inneh&aring;ll:</h1>
<ul>
<li>Vi utg&aring;r fr&aring;n boken; En musikalisk k&auml;nsloresa med Friendy.</li>
<li>Ur programmen; Vara v&auml;nner.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Hur - arbetss&auml;tt:</h2>
<ul>
<li>Vi sjunger om de olika k&auml;nslorna.</li>
<li>Vi diskuterar och dramatiserar v&aring;ra k&auml;nslor.</li>
<li>Vi tr&auml;nar p&aring; kroppsspr&aring;ket.</li>
<li>Vi ritar och skriver om v&aring;ra k&auml;nslor.</li>
<li>Vi l&auml;ser enkla texter om de olika k&auml;nslorna.&nbsp;</li>
</ul>
<h1>Bed&ouml;mning:&nbsp;</h1>
<ul>
<li>Du ska veta att det &auml;r viktigt att visa vad du k&auml;nner.</li>
<li>Du deltar i diskussioner och delger dina tankar.</li>
<li>Du&nbsp;visar dina k&auml;nslor&nbsp;i bild och text.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Du sjunger med i k&auml;nslos&aring;ngerna.</li>
</ul>
<h2>Hur - bed&ouml;mningssituationer:&nbsp;</h2>
<ul>
<li>Vi ritar och skriver bilder som vi delger varandra.</li>
<li>Vi tr&auml;nar in en musikal som vi spelar upp f&ouml;r f&ouml;r&auml;ldrar i slutet av arbetsomr&aring;det.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vad - m&aring;l:</h2>

SO (år 1-3)

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

En musikalisk känsloresa.

Matriser i planeringen

Uppgifter