<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;de</h2>
<p>Genom undervisningen ska du ges f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att utveckla f&ouml;rtrogenhet med grundl&auml;ggande matematiska begrepp och metoder samt procedurer och anv&auml;ndbarhet f&ouml;r matematik.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Att du arbetat med de f&ouml;rm&aring;gor som ska utvecklas i matematik och m&ouml;tt det centrala inneh&aring;llet f&ouml;r stadiet innan du avslutat din tid hos oss p&aring; mellanstadiet.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att ha genomg&aring;ngar, samt arbeta b&aring;de individuellt och i grupp. Vi kommer att arbeta med matematikboken Favorit matematik 6A, probleml&ouml;sning, spel och laborativt material.&nbsp;Tester g&ouml;rs regelbundet. Vid behov arbetar vi med riktade insatser. Vi kommer ocks&aring; att samtala matematik b&aring;de i helklass och i mindre grupper.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Under vecka 45-50 &auml;r det muntliga nationella prov.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Du kommer att f&aring; undervisning om:</p>
<p>De fyra r&auml;knes&auml;tten</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_536338565">
<li>Prioriteringsregeln och r&auml;kneordning</li>
<li>Ekvationer och problem l&ouml;sning</li>
<li>Skriftliga ber&auml;kningar i de fyra r&auml;knes&auml;tten</li>
<li>Funktion och grafer</li>
</ul>
<p>Proportionalitet</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_536338565">
<li>Proportionalitet och koordinatsystemet</li>
<li>Br&aring;kr&auml;kning</li>
<li>Omvandla och f&ouml;rkorta br&aring;k</li>
<li>Addition och subtraktion av likn&auml;mniga tal i blandad form</li>
</ul>
<p>Geometri</p>
<ul>
<li>Skala</li>
<li>Trianglar och fyrh&ouml;rningar</li>
<li>Area trianglar och fyrh&ouml;rningar</li>
<li>Volym</li>
</ul>
<p>Probleml&ouml;sning</p>
<ul>
<li>Strategier f&ouml;r probleml&ouml;sning</li>
<li>Kombinatorik</li>
<li>M&ouml;nster</li>
</ul>
<h3>Hur g&aring;r bed&ouml;mningen till?</h3>
<p>Utifr&aring;n arbetet i klassen, med diagnoser, mattetest och&nbsp;samtal g&ouml;rs bed&ouml;mningen i det dagliga skolarbetet.</p>
<p>De muntliga nationella proven &auml;r ocks&aring; ett underlag vid bed&ouml;mningen.</p>

Matematik

Terminsplanering med utgångspunkt från Favorit Matematik åk 6


Favorit matematik 6A

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol. 

 Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas. 

  Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

 Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras. 

 Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Proportionalitet och procent samt deras samband. 

 Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar. 

 Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering. Programmering i visuella programmeringsmiljöer.

Matematik åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter