<div class="panel panel-borderless">
<div id="collapseContent" class="panel-body toggler collapse in" aria-expanded="true">
<h2>Syfte</h2>
<p><span style="color: #000000; text-decoration-line: underline;"><br /></span><span style="color: #000000;">Genom ett utvecklat spr&aring;k och kunskaper utvecklar du din identitet. Under arbetet med olika texttyper i svenska kommer du att f&aring; rika m&ouml;jligheter att skriva, l&auml;sa och samtala. I detta omr&aring;de kommer du att utveckla dina m&ouml;jligheter att kommunicera och det i sin tur leder till en &ouml;kad tilltro den egna spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga.</span><span style="color: #000000;"><br />Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:<br /></span></p>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<p>Under arbetsomr&aring;det med&nbsp;argumenterande text ska du :<br /><br />1. F&ouml;rst&aring; syftet/meningen med en&nbsp;argumenterande text. (F&ouml;rkunskap/f&ouml;rf&ouml;rst&aring;else)<br /><br />2. L&auml;ra dig hur en&nbsp;argumenterande texts &auml;r uppbyggd,&nbsp;hur man&nbsp;presenterar en &aring;sikt och ett eller flera argument.<br /><br />3. L&auml;ra dig hur&nbsp;man anv&auml;nder spr&aring;ket&nbsp;f&ouml;r p&aring;verka n&aring;gon.<br /><br />3. &Ouml;va p&aring; det du l&auml;rt dig i steg 1-2 samt tillsammans i klass/grupp skriva en argumenterande text.<br /><br />4. P&aring; egen hand kunna planera och skriva en argumentation.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>F&ouml;rf&ouml;rst&aring;else/f&ouml;rkunskaper: Klassen l&auml;ser, argumenterande texter i t. ex tidningar och genomf&ouml;r muntliga debatter f&ouml;r att l&auml;ra k&auml;nna igen det argumenterande spr&aring;ket.<br /><br />Steg 1: Klassen/gruppen arbetar gemensamt med&nbsp;modelltexter och l&auml;r sig k&auml;nna igen den argumenterande textens inneh&aring;ll, syfte och struktur.<br /><br />Steg 2: Du kommer att i grupp f&aring; arbeta med de spr&aring;kliga drag som anv&auml;nds f&ouml;r att<br />p&aring;verka, som retoriska fr&aring;gor, k&auml;nsloladdat spr&aring;k, &ouml;verdrifter, upprepningar osv. Du f&aring;r l&auml;ra dig att anv&auml;nda olika sambandsord och fraser f&ouml;r att strukturera argumenten samt skriva ihop kortare meningar till l&auml;ngre.<br /><br />Steg 3:&nbsp;Du kommer att enskilt och i grupp f&aring; l&auml;sa och&nbsp;j&auml;mf&ouml;ra texter f&ouml;r att se hur effektiva/ineffektiva de &auml;r. Gruppen skriver tillsammans en text&nbsp;d&auml;r du f&aring; anv&auml;nda de kunskaper&nbsp;du tidigare l&auml;rt dig i steg 1-2.<br /><br />Steg 4: Nu&nbsp;ska du f&aring; planera och p&aring; egen hand skriva en argumenterande text d&auml;r du visar den kunskap du l&auml;rt dig i steg 1-3. Texten ska bearbetas och redovisas.</p>
<p>Slutligen&nbsp;bed&ouml;ms din argumenterande text.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>FIlm :&nbsp;</p>
<p><a style="overflow-wrap: break-word;" href="https://www.youtube.com/watch?v=FMdnN13APgU" target="_blank" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=FMdnN13APgU</a></p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">Genomg&aring;ng:&nbsp;</span></p>
<p><span style="font-size: 21px;"><a style="overflow-wrap: break-word;" href="https://prezi.com/cbzh9ktcihua/edit/#2" target="_blank" rel="noopener">https://prezi.com/cbzh9ktcihua/edit/#2</a></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">Bed&ouml;mning</span></p>
<p>Dessa f&ouml;rm&aring;gor kommer att bed&ouml;mas:<br /><br />F&ouml;rm&aring;gan att:<br />- f&ouml;rst&aring; syftet med en&nbsp;argumenterande text<br />- kunna presentera en &aring;sikt med underbyggda argument i en tydlig och begriplig text.<br />- kunna anv&auml;nda strukturen f&ouml;r en&nbsp;argumenterande text.<br />- kunna anv&auml;nda de spr&aring;kliga drag, ord och begrepp, som &auml;r typiska f&ouml;r en argumenterande text.<br /><br />Ditt arbete bed&ouml;ms l&ouml;pande under arbetets g&aring;ng samt genom den individuella&nbsp;argumenterande texten du skriver i slutet av arbetsomr&aring;det.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<div class="panel panel-borderless">
<div id="assignmentsHeading" class="panel-heading" role="tab">
<h4 class="panel-title"><a style="overflow-wrap: break-word;" href="/unikum/assignments.html?__pid=4738543938">&nbsp;Uppgifter</a><a class="btn btn-default" style="overflow-wrap: break-word;" title="Skapa en ny uppgift som tillh&ouml;r denna planering." href="/unikum/uppgifter/uppgifter.html?__pid=4738543938#/assignments/create?planningTemplateId=3934728308" target="_blank" rel="noopener">Skapa ny uppgift</a></h4>
</div>
<div class="panel-body" style="position: relative;">&nbsp;</div>
</div>

Svenska

Svenska som andraspråk

Matris: skriva och läsa argumenterande text

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. 

Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

 Etiska och moraliska aspekter på språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.

Skriva argumenterande text

Matriser i planeringen

Uppgifter