NTA- Kemiförsök

Vi lär oss att göra systematiska undersökningar i kemi med hjälp av enkla laborationer i NTA-temat Kemiförsök.

Arbetsområde

Hur vet man säkert vilket ämne det är? Hur gör jag systematiska undersökningar i kemi? Vilka säkerhetsregler gäller i ett kemilaboratorium? Dessa frågor och många fler kommer du att kunna besvara efter vårt arbete med NTA- lådan Kemiförsök.

Målet med undervisningen är att

• du kan urskilja liknande ämnen från varandra genom enkla systematiska undersökningar.
• du kan använda och förstå begrepp och ord som är relevanta för kemi.
• du känner till och tillämpa de säkerhetsregler som krävs för att arbeta i ett kemilaboratorium.
• du kan beskriva och förklara bland annat övergångarna mellan fast form, flytande form och gasform.
• du kan dokumentera dina undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter. 

Så här kommer vi att arbeta

• Du kommer att arbeta i grupp och utföra systematiska undersökningar med olika ämnen.
• Efter varje undersökning diskuterar vi resultaten i klassen.
• Under arbetets gång kommer du att dokumentera arbetet. Dokumentationen används vid den slutliga undersökningen.
• Vi kommer att läsa och bearbeta texter med kemiskt innehåll.
• Vi kommer att titta på filmer som är kopplade till ämnet.

Detta ska bedömas:

Din förmåga att:

• följa instruktioner när du genomför undersökningar.
• använda grundläggande ord och begrepp inom kemin.
• samla kunskaper om, för dig, okända kemiska ämnen genom att observera och dokumentera.
• följa säkerhetsreglerna bland annat hantera okända, kemiska ämnen på ett säkert sätt.

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
• Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
• Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.