Textilslöjd åk 4 Väderstad skola

Under terminen ska du brodera fritt broderi utifrån temat självporträtt. Du kommer också få testa tekniken virkning och lära dig virkningens grunder.

Målet med undervisningen

Du ska kunna och behärska:

• Slöjdord som har med broderi att göra.
• Hantera nål och tråd.
• Behärska och känna till några olika broderistygn.
• Prövat på tekniken stickning och känna till grunderna i tekniken. 
• Formge ett slöjdarbete i broderi.
• Följa en instruktion (genom film samt muntlig).
• Utvärdera ditt eget slöjdarbete.
• Beskriva din slöjdprodukt, vad den signalerar och på vilket sätt.

Så här ska vi jobba

• du kommer att bedömas i ditt praktiska slöjdarbete och få kontinuerlig feedback på hur du kan utveckla dina kunskaper.
• du kommer att erbjudas inspiration för att kunna skissa och utforma ditt broderi.
• du kommer att få muntliga och skriftliga instruktioner och se instruktionsfilm.
• du kommer att formge ett broderi och få visa att du behärskar de redskap och tekniker du använder på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Det här ska bedöma

Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:

• använda verktyg och redskap.
• arbeta självständigt och följa instruktioner.
• genomföra din uppgift.
• planera ditt slöjdarbete.
• bearbeta slöjdföremålet.
• utvärdera ditt arbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Verktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen.
• Undersökande av olika materials egenskaper.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.