Höst

Nu är det höst. Träden har vackra färger och luften är frisk. Men vad är det egentligen som händer i naturen på hösten? Det ska du få lära dig mer om.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Du ska...

• veta vad som händer med träden på hösten.
• kunna beskriva hur man känner igen hösten.
• kunna namnet på några olika träd och växter.

Hur ska vi lära oss detta?

Du ska få:

• studera nedfallna löv på nära håll.
• öva på att dokumentera dina undersökningar.
• öva på att göra en enkel fältstudie.
• diskutera i klassrummet.
• titta på film.

Vad som kommer att bedömas:

Vi kommer att bedöma om du kan: 

• prata om hur man kan se att det är höst.
• prata om vad som händer med träden på hösten.
• namn på några av träden som tappar sina löv.
• göra en enkel fältstudie.

Hur du får visa vad du kan:

• gemensamma diskussioner
• du får, utifrån din förmåga, visa på olika sätt vad du kan.

Lärardel - kopplingar till läroplanen

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.