<h2>Nul&auml;ge</h2>
<p>Vi ser ett stort intresse hos barnen att ber&auml;tta f&ouml;r kompisarna om sig sj&auml;lva. De pratar ofta om var de bor och vilka som bor d&auml;r.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Vi vill:</p>
<p>st&auml;rka barnens sj&auml;lvk&auml;nsla.</p>
<p>att barnen ska k&auml;nna sig trygga och stolta &ouml;ver sig sj&auml;lva och sin familj.</p>
<p>&ouml;ka barnens f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olikheter och allas lika v&auml;rde.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Kopplingar till l&auml;roplanen</p>
<ul id="Points" class="points">
<li class="point laroplan"><button id="4691863027" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lpf&ouml; 18 </span></div>
</div>
<em>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla</em> respekt och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r alla m&auml;nniskors lika v&auml;rde och de m&auml;nskliga r&auml;ttigheterna, och</li>
<li class="point laroplan"><button id="4691863043" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lpf&ouml; 18 </span></div>
</div>
<em>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla</em> sin identitet och k&auml;nna trygghet i den samt medvetenhet om r&auml;tten till sin kroppsliga och personliga integritet,</li>
<li class="point laroplan"><button id="4691863045" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lpf&ouml; 18 </span></div>
</div>
<em>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla</em> sj&auml;lvst&auml;ndighet och tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga,</li>
<li class="point laroplan"><button id="4691863053" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lpf&ouml; 18 </span></div>
</div>
<em>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla</em> intresse f&ouml;r ber&auml;ttelser, bilder och texter i olika medier, s&aring;v&auml;l digitala som andra, samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av, tolka, ifr&aring;gas&auml;tta och samtala om dessa,<button id="4691863108" class="pull-right btn btn-link"></button></li>
<li class="point laroplan"><button id="4691863108" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lpf&ouml; 18 </span></div>
</div>
<em>Arbetslaget ska</em> ta ansvar f&ouml;r att utveckla en tillitsfull relation mellan f&ouml;rskolan och hemmen.</li>
</ul>
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>Demokratiska m&aring;l</h3>
<p>Respektera allas lika v&auml;rde.</p>
<p>Lyssna p&aring; varandra.</p>
<p>Alla f&aring;r komma till tals.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Syfte</h2>
<p>Barnen ska f&aring; en f&ouml;rst&aring;else och kunskap om vem de &auml;r och att familjer och boenden ser ut p&aring; olika s&auml;tt.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Fr&aring;gest&auml;llning</h2>
<p>Vem &auml;r jag?</p>
<p>Vilken &auml;r min familj?</p>
<p>Kan en familj se ut p&aring; olika s&auml;tt?</p>
<p>Hur bor jag?</p>
<p>Bor alla lika?</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande/Metod</h2>
<p>Vi ber barnens f&ouml;r&auml;ldrar att skicka bilder till oss som barnen kan visa, t ex p&aring; huset och familjen.</p>
<p>Vi kommer att anv&auml;nda oss av internet f&ouml;r att ta fram en satellitbild och karta &ouml;ver Rengsj&ouml; och V&auml;xbo f&ouml;r att se var barnens hus ligger, hur det ser ut och titta p&aring; vem som bor n&auml;ra vem.</p>
<p>Barnen f&aring;r rita, skriva och&nbsp;ber&auml;tta om sig sj&auml;lva, sin familj och sitt hus.</p>
<p>I slutet av terminen s&auml;tter vi ihop materialet till en bok som barnet f&aring;r ta med hem.</p>
<p>Vi kommer att l&auml;sa b&ouml;cker om familjer och boenden f&ouml;r att visa att det kan se olika ut.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Dokumentation under l&auml;rprocessen</h2>
<p>Barnens teckningar mm och boken de f&aring;r g&ouml;ra blir deras egen dokumentation.</p>
<p>Vi lyssnar och observerar barnen och fotograferar barnen under aktiviteterna.</p>
<p>Vi anv&auml;nder Ipad och unikum.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Ansvar</h2>
<p>Alla i arbetslaget har ansvar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning</h2>
<p>Vi utv&auml;rderar tillsammans veckovis p&aring; v&aring;r avdelningsplanering samt p&aring; utvecklingsdagen i slutet av terminen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen

Jag och min familj

Matriser i planeringen

Uppgifter