Varje värdegrundslektion startar med &quot;rundan&quot;. Där svarar varje ensklid elev på en enkel fråga som de övriga lyssnar på utan att kommentera. Det går även att säga pass om en inte kommer på ett svar. Till exempel: &quot;vad tycker du om att göra på din fritid?&quot;Vi ser på filmserien vid varje lektionstillfälle, varje film är ca 10 minuter lång. Efter filmerna så har vi förberett diskussionsfrågor kopplade till varje aktuellt avsnitt. Frågorna är direktkopplade till filmserien men även till hur eleverna själva kunde ha löst det i sin kamratgrupp. Vi försöker att avsluta varje lektion med en samarbetsövning. Dessa övningar är anpassade efter varje elevgrupps behov. Vi kommer arbeta med olika former kring värdegrundsarbetet under hela läsåret 2019-2020.

Filmserie i 5 delar, "Berätta för mig"

Med v&auml;rdegrundslektioner som best&aring;r av olika praktiska &ouml;vningar och lekar i grupp kan det bli l&auml;ttare f&ouml;r elever att f&ouml;rst&aring; och ta sig till skolans v&auml;rdegrund.

Svenska

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

 klargöra och med eleverna diskutera det svenska samhällets värdegrund och dess konsekvenser för det personliga handlandet 

 öppet redovisa och diskutera skiljaktiga värderingar, uppfattningar och problem, 

 tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet och samvaron i den egna gruppen, och 

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden, 

 kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia, 

Värdegrunds arbete

Matriser i planeringen

Uppgifter