<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p>Du ska l&auml;ra dig om hur det &auml;r att leva i olika delar av Europa; varf&ouml;r bor m&auml;nniskor d&auml;r de bor? Vilka naturtillg&aring;ngar finns? Vilken typ av landskap?<br />Du ska l&auml;ra dig f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda &auml;mnesord och begrepp.<br />Du ska l&auml;ra dig l&auml;sa och tolka kartor.<br />Du ska l&auml;ra dig namn p&aring; l&auml;nder, st&auml;der, berg och vatten i Europa och kunna placera dem geografiskt.</p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Vi arbetar med kartor.<br />Vi ser filmer.<br />Vi arbetar med olika typer av muntliga och skriftliga uppgifter.</p>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Du kan se och f&ouml;rklara samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och befolkning.<br />Du kan&nbsp;anv&auml;nda &auml;mnesord p&aring; ett korrekt s&auml;tt.<br />Du kan&nbsp;beskriva Europa med hj&auml;lp av kartor.<br />Du k&auml;nner till och kan placera de geografiska namnen p&aring; ett antal l&auml;nder, st&ouml;rre st&auml;der, berg och vatten i Europa.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>Du visar vad du l&auml;r / l&auml;rt dig genom att aktivt delta i samtal och diskussioner.</p>
<p>Du visar kunskap genom muntliga och skriftliga arbetsuppgifter samt olika typer av&nbsp;tester.</p>
<p>Du visar att du kan resonera kring fr&aring;gor och dra egna slutsatser.</p>
<p>Muntligt l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r.<br />Skriftligt, avslutande prov.</p>

Geografi

Ett tema om Europa, baserat på Gleerups digitala läromedel i geografi.

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

 I resonemangen beskriver eleven <em>enkla </em>samband mellan natur&#45; och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad. 

 Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett <em>i huvudsak fungerande </em>sätt. 

 Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett <em>i huvudsak fungerande</em> sätt, samt för <em>enkla </em>resonemang om olika källors användbarhet. 

Eleven har <em>grundläggande</em> kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Europa i världen

Matriser i planeringen

Uppgifter