Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
6
Fagersjöskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 29 september 2019
Ibland kan man ha nytta att jämföra saker eller företeelser med varandra. Du gör det säker redan i skolans ämne, exempelvis när du jämför tidsepoker med varandra eller när du jämför livsvillkor i olika länder. men du jämför även saker i din vardag, exempelvis vilket spel du ska köpa.
Varför:
Du ska kunna:
När:
Var:
på svenska letktionerna
Hur:
Omdömmen:
Självbedömning, med hjälp av frågor som du ska svara på
Kamratbedömning; två stjärnor och en önskan
Lärarbedömning
Centralt innehåll (1)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Kriterier (3)
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.
Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
Innehåller inga uppgifter