Inneh&aring;ll och arbetsformer:
<ul>
<li>Vi l&auml;ser olika sagor tyst och h&ouml;gt</li>
<li>Du f&aring;r skriva en sammanfattning av sagan "Flickan med svavelstickorna"</li>
<li>Du f&aring;r l&auml;sa om H.C. Andersen och Elsa Beskow och svara p&aring; fr&aring;gor</li>
<li>Du f&aring;r m&ouml;jlighet att l&auml;sa en saga f&ouml;r de yngre elverna</li>
<li>Vi g&aring;r tillsammans igenom olika sagodrag och med hj&auml;lp av dessa f&aring;r du skriva en egen saga, d&auml;r du utg&aring;r fr&aring;n en egen tankekarta.</li>
<li>Du f&aring;r m&ouml;jlighet att ge och ta respons p&aring; din och kamratens saga och sen ev f&ouml;rb&auml;ttra din saga.</li>
</ul>
&nbsp;
Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring;:
<ul>
<li>Din sammanfattning av sagan "Flickan och svavelstickorna"</li>
<li>Din egna saga</li>
<li>Om du kunde ge och ta emot respons och ev f&ouml;rb&auml;ttra din saga.</li>
</ul>
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

läsa och skriva sagor

Matriser i planeringen

Uppgifter